معادلات ساختاری نقش واسطه ای عملکرد خانواده در رابطه بین بدرفتاری دوران کودکی و سبک های دلبستگی در تمایل به قلدری سایبری

زمینه و هدف: قلدری سایبری یک نگرانی جهانی برای سلامت عمومی است که نوجوانان را تحت تاثیر قرار میدهد. پژوهش حاضر با هدف مدل یابی معادلات ساختاری نقش واسطه ای عملکرد خانواده در رابطه بین بدرفتاری دوران کودکی و سبک های دلبستگی در تمایل به قلدری سایبری در بین دانش آموزان مقطع متوسطه دوم انجام گرفت.روش: ماهیت هدف پژوهش کاربردی و روش تحقیق آن توصیفی از نوع همبستگی و مبتنی بر مدل معادلات ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر مرند در سال تحصیلی 1403-1402 به تعداد 8000 نفر بودند که 321 نفر از آنها به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای از بین بخش های مختلف شهرستان مرند به صورت تصادفی انتخاب شدند و به پرسش نامههای بدرفتاری دوران کودکی برنشتاین و همکاران (2003)، سبکهای دلبستگیهازن و شاور (1987)، عملکرد خانواده ایستاین و همکاران (1983) و قلدری سایبری آنتیاد و و همکاران (2016) پاسخ دادند ضریب پایایی این پرسش نامه ها در مطالعه حاضر بین 0/71 تا 0/89 به دست آمد. همچنین پرسش نامه ها از روایی خوبی برخوردار بودند. داده ها با استفاده از روش معادلات ساختاری در نرم افزارهای آماری spss و amos انجام شد. یافته ها: یافته ها بیانگر تاثیر غیر مستقیم و معنادار بدرفتاری و سبک های دلبستگی بر قلدری سایبری از طریق عملکرد خانواده بود؛ به عبارت دیگر یافته ها نشان داد که بدرفتاری دوران کودکی و سبک های دلبستگی بر عملکرد خانواده و عملکرد خانواده بر قلدری سایبری اثر مستقیم و معناداری دارند.نتیجه گیری: نتایج پژوهش نشانگر آن است که با کاهش بدرفتاری دوران کودکی و سبک های دلبستگی ناایمن و افزایش سبک دلبستگی ایمن میتوان موجب کاهش قلدری سایبری از طریق کاهش اختلال عملکرد خانواده شد. در این زمینه برقراری ارتباط سالم خانواده ها با فرزندان خود در زمینهٔ پیشگیری از قلدری و قربانی شدن سایبری اهمیت دارد.

structural equation modeling of the mediating role of family functioning in the relationship between childhood maltreatment and attachment styles on the tendency toward cyberbullying

background and aim: cyberbullying is a global public health concern affecting adolescents. this study aimed to model the structural equations of the mediating role of family functioning in the relationship between childhood maltreatment and attachment styles in the tendency toward cyberbullying among high school students. method: the study was applied in nature and used a descriptive, correlational approach based on structural equation modeling. the statistical population consisted of all high school students in marand city during the 2023-2024 academic year (totaling 8,000 students). a sample of 321 students was randomly selected through multi-stage cluster sampling from different areas of marand. participants completed the childhood trauma questionnaire (bernstein et al., 2003), attachment styles questionnaire (hazan & shaver, 1987), family functioning questionnaire (epstein et al., 1983), and cyberbullying questionnaire (antoniadou et al., 2016). the reliability of the questionnaires ranged from 0.71 to 0.89, and they were also found to have good validity. data were analyzed using structural equation modeling in spss and amos software. results: the results indicated an indirect and significant effect of childhood maltreatment and attachment styles on cyberbullying through family functioning. in other words, childhood maltreatment and attachment styles had a direct and significant impact on family functioning, and family functioning had a direct and significant effect on cyberbullying. conclusion: the study's results suggest that reducing childhood maltreatment, insecure attachment styles, and enhancing secure attachment can help decrease cyberbullying by improving family functioning. establishing healthy communication between families and their children is crucial in preventing cyberbullying and victimization.