|
|
بررسی نقش مصرف شبکۀ پیامرسان تلگرام در گرایش جوانان به جرائم اخلاقی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
عبدالرحمانی رضا ,حسین پور جعفر ,بشیری هادی
|
منبع
|
پژوهش هاي انتظامي - اجتماعي زنان و خانواده - 1397 - دوره : 6 - شماره : 1 - صفحه:47 -66
|
چکیده
|
زمینه و هدف: پرسش اساسی تحقیق حاضر آن بود که (در کنار آثار مثبت شبکههای اجتماعی مجازی) استفاده از شبکۀ پیامرسان تلگرام تا چه اندازه در گرایش جوانان همدانی به ناهنجاریها و جرائم اخلاقی موثر بوده است؟ به عبارت دقیقتر، سهم محتواهای شبکۀ پیامرسان تلگرام با تاکید بر پنج تاثیر واسط «تضعیف نظارت خانوادگی»، «ترویج بیبندوباری»، «کمرنگ کردن ارزشهای مذهبی»، «تبلیغ سبکهای زندگی غربی» و «اطلاعرسانی نامطلوب» در گرایش جوانان همدانی به جرائم و ناهنجاریهای اخلاقی تا چه اندازه بوده است؟روش: پژوهش حاضر از نظر روش، توصیفی- تحلیلی از نوع پیمایش و از نظر هدف، کاربردی است. جامعۀ آماری کلیۀ جمعیت جوان شهر همدان در سال 1395 بوده که براساس فرمول تعیین حجم نمونۀ کوکران، 384 نفر به عنوان حجم نمونه به روش خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند. روش و ابزار گردآوری اطلاعات، به ترتیب میدانی و پرسشنامۀ محقق ساخته است. روایی پرسشنامه از طریق اعتبار صوری و پایایی آن نیز بهوسیلۀ ضریب آلفای کرونباخ صورت گرفت که آلفای کل 82/0 بود.یافتهها: یافتهها نشان میدهد که به ترتیب تضعیف نظارت خانوادگی، ترویج بیبندوباری، کمرنگ کنندگی ارزشهای مذهبی، اطلاعرسانی شبکۀ تلگرام و تبلیغ سبکهای زندگی غربی در گرایش به ناهنجاریها و جرائم اخلاقی برخوردار بوده است. ضمن این که براساس آزمون فریدمن، تضعیف نظارت خانوادگی در بالاترین اولویت و نقش تبلیغی سبکهای زندگی غربی در اولویت پنجم تاثیر پیامها در گرایش جوانان به ناهنجاریها و جرائم اخلاقی قرار داشت.نتیجهگیری: نتایج نشان داد که به ترتیب «تبلیغ سبکهای زندگی غربی»، «اطلاعرسانی نامطلوب»، «ترویج بیبندوباری»، «کمرنگ کردن ارزشهای مذهبی» و «تضعیف نظارت خانوادگی» از بالاترین ضریب در گرایش به ناهنجاریها و جرائم اخلاقی برخوردار بوده است
|
کلیدواژه
|
جرائم اخلاقی ,ناهنجاریهای اخلاقی ,گرایش ,جوانان ,پیام رسان تلگرام ,سبک زندگی
|
آدرس
|
دانشگاه علوم انتظامی امین, گروه علوم اجتماعی, ایران, دانشگاه علوم انتظامی امین, گروه علوم اجتماعی, ایران, دانشگاه علوم انتظامی امین, ایران
|
پست الکترونیکی
|
r.alizadeh67@chmail.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|