هویتیابی جوانان و بسترهای فراسنتی اوقات فراغت

مقاله حاضر در تلاش است تا با رویکردی کیفی به هویتیابی جوانان (دانش آموزان کلاس سوم دبیرستان شهر شیراز) بپردازد. روش شناسی مورد استفاده، نظریه زمینهای است. دادهها به کمک مصاحبه عمیق و ساختارنیافته جمع آوری شد. پس از تجزیه و تحلیل دادهها، هفت مقوله به دست آمد که عبارت اند از: 1- فضای مجازی در حال چیره شدن، 2- فراغت خطرساز 3- گزینش همذات پندارانه؛ رسانهها، 4- شکلگیری ذایقهی پاپ، 5- گزینش مکان: چانه زنی برای هویت 6- مطالعه: کسب معرفت از منابع نوین، 7- اهمیت بدن. مقوله هسته نیز عبارت است از: بازاندیشی و منابع فراسنتی هویتیابی در اوقات فراغت. در پایان نیز یک طرحواره نظری از پژوهش استخراج گردید.