ارائه مدل ارتقای عملکرد فدراسیون ورزش دانش‌آموزی بر اساس مدل سیستم برنامه‌ریزی منابع سازمان

پژوهش حاضر با هدف تدوین الگوی ارتقای عملکرد فدراسیون ورزش دانش آموزی بر اساس مدل سیستم برنامه‌ریزی منابع سازمان طراحی گردید. پژوهش حاضر ازلحاظ هدف کاربردی و ازنظر شیوه گردآوری داده ها آمیخته بود. ابزار مورداستفاده در بخش کیفی پژوهش، مصاحبه نیمه‌ساختاریافته و در بخش کمی، پرسش‌نامه محقق ساخته برگرفته از بخش کیفی بود. روایی و پایایی این ابزارها به تایید رسید. مشارکت کنندگان در بخش کیفی شامل اساتید مدیریت ورزشی -که حداقل یک پژوهش در حوزه مدیریت عملکرد انجام داده اند- مدیران انجمن ها و هیئت های استانی و اعضای فدراسیون ورزش دانش آموزی بودند که از آن میان تعدادی به‌صورت هدفمند از نوع معیاری به عنوان نمونه برای مصاحبه‌های کیفی انتخاب گردیدند -20 مصاحبه با 20 نفر تا حد اشباع نظری ادامه یافت. در بخش دوم (کمی) بعد از گردآوری اطلاعات حاصل از پژوهش کیفی، اقدام به ساخت پرسش‌نامه شد که این پرسش‌نامه در بین نمونه بخش کیفی (به‌صورت کامل) توزیع گردید (75 نفر). نمونه آماری با توجه به جدول مورگان، حداکثر تعداد نمونه در نظر گرفته شد (63 نفر) و روش نمونه گیری به‌صورت تصادفی در دسترس بود. برای تحلیل داده های بخش کیفی، ازتحلیل مضمون و برای بخش کمی از روش معادلات ساختاری استفاده گردید. کلیه روند تجزیه‌وتحلیل داده‌های پژوهش حاضر در نرم‌افزارهای spss و pls انجام شد. در نهایت 28 کد مفهومی و 9 مقوله (حمایتی، اهداف و چشم‌انداز، ساختار سازمانی، آموزش، نرم‌افزار erp، مدیریت تغییر، قوانین و مقررات و منابع انسانی) به‌دست آمد. با توجه به اهمیت توسعه ورزش دانش آموزی و توسعه ورزش کشور، توجه به مقوله‌های شناسایی‌شده می‌تواند به‌عنوان خطوط راهنما مدنظر مدیران فدراسیون ورزش دانش‌آموزی قرار گیرد.

a model for improving the performance of the student sports federation based on the enterprise resource planning model (erp)

the study is to develop a model for improving the performance of the student sports federation based on the erp model. it was mixed in terms of purpose and applied, in terms of data collection method. the instrument used in the qualitative part of the research was a semi-structured interview and in the quantitative part, a researcher-made questionnaire was taken from the qualitative part. the validity and reliability of these tools were confirmed. the participants in the quality part included professors of sports management (who had at least one study in the field of performance management), directors of associations and provincial boards, and members of the student sports federation. the population were purposefully selected for qualitative interviews on the subject of research (20 interviews with 20 people) and continued to the point of theoretical saturation. in the second part (quantitative) after collecting data from qualitative research, a questionnaire was made and distributed among the sample of the quality section in full (75 people)- the statistical sample was the maximum number of samples according to morgan table (63 people) and the sampling method was available randomly. the method of qualitative data analysis was thematic analysis and structural equation method was used in a small part. the whole process of data analysis was performed in spss and pls software. finally, 28 concept codes and 9 categories (support, goals and vision, organizational structure, training, erp software, change management, rules and regulations and human resources) were extracted. considering the importance of the development of student sports and ultimately the development of the country’s sports, paying attention to the identified categories can be considered as guidelines for the managers of the student sports federation.