بررسی تاثیر آموزش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر پذیرش اثربخش فناوری (tam) اطلاعات بر اساس مدل پذیرش تکنولوژی

هدف از این مطالعه بررسی تاثیر آموزش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر پذیرش اثربخش فناوریاست. این تحقیق بر حسب هدف کاربردی و بر (tam) اطلاعات بر اساس مدل پذیرش تکنولوژیاساس شیوه گردآوری داده ها، توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری تحقیق کلیه کارکنان امور آبو فاضلاب شهر اراک شامل 244 نفر هستند که تعداد 215 کارمند در دو گروه (آموزش گذرانده وآموزش نگذرانده) در سال 94 به عنوان نمونه انتخاب شدند . جهت گردآوری داده ها از پرسشنامهاستاندارد مدل پذیرش فناوری دیویس ( 1989 ) استفاده شد . تجزیه و تحلیل داده ها با نرم افزارهایانجام شد. نتایج نشان داد بین کارکنان آموزش گذرانده و آموزش نگذرانده در 5 spss و lisrelمتغیر مدل پذیرش فناوری تفاوت معنادار وجود دارد. بنا بر تحلیل داده ها، همه روابط بین متغیرهای مدلساختاری گروه آموزش دیده با توجه به تاثیر آموزش، مثبت و معنادار به دست آمدند . بر اساسشاخص های برازش، مدل ساختاری پذیرش فناوری گروه آموزش دیده دارای برازش مناسب و از این رو،قابلیت به کارگیری در جامعه مورد نظر را داراست.