تدوین مولفه‌های شایستگی مدیران گروه های آموزشی: مطالعه کیفی

چکیدهپژوهش حاضر، بر تدوین مولفه هایی برای شایستگی مدیران گروه های آموزشی تمرکز می‌کند. روش پژوهش به لحاظ هدف، توسعه ای و به لحاظ نحوه گردآوری اطلاعات، از نوع کیفی است. مولفه ها براساس بررسی اسناد و مدارک و با استفاده از ابزار مصاحبه نیمه ساختارمند تدوین و اطلاعات گردآوری شده است. به منظور تحلیل یافته ها از روش تحلیل محتوا به شیوه مقوله بندی استفاده شد. برای شناسایی جامع مولفه های اصلی و فرعی شایستگی مدیران گروه های آموزشی، 35 واحد مطالعاتی در زمینه مولفه های شایستگی مدیران به صورت تصادفی دردسترس انتخاب و مطالعه شد. همچنین مصاحبه به‌صورت نیمه ساختارمند با 10 نفر از خبرگان حوزه شایستگی و مدیران گروه های آموزشی صورت گرفت که به صورت هدفمند انتخاب شدند. نتایج نشان داد که شایستگی های مدیران گروه-های آموزشی شامل 9 مولفه اصلی ادراکی، رهبری، تصمیم گیری، اجرایی، ارتباطی، کار تیمی، مدیریت افراد، ویژگی های شخصیتی و ویژگی های اخلاقی است که با زیرمولفه های هر یک، در کل 43 زیرمجموعه می شود.