>
Fa   |   Ar   |   En
   نقش عدالت سازمانی در رضایت شغلی با میانجی‌گری رفتار شهروندی سازمانی و توانمند سازی روانشناختی  
   
نویسنده اردلان محمدرضا ,معجونی حسین
منبع مديريت بر آموزش سازمان ها - 1400 - دوره : 10 - شماره : 1 - صفحه:73 -108
چکیده    هدف پژوهش حاضر بررسی نقش عدالت سازمانی در رضایت شغلی با میانجی گری رفتار شهروندی سازمانی و توانمندسازی روان شناختی بود. جامعه پژوهش معلّمان ناحیه سه شیراز به تعداد 2209 نفر بودند، که از این جامعه با روش نمونه ‌گیری تصادفی ساده و بر مبنای فرمول کوکران نمونه‌ای به حجم 327 نفر انتخاب شد. روش پژوهش توصیفی همبستگی و از نوع مدل‌یابی معادلات ساختاری است. جمع آوری داده ‌ها بر اساس چهار پرسشنامه عدالت سازمانی، رفتار شهروندی سازمانی، توانمندسازی روانشناختی و رضایت شغلی صورت گرفت که ضریب آلفای کرانباخ آن ها به ترتیب: 0.93، 0.95، 0.90 و 0.92 به دست آمد. جهت تحلیل داده‌ها از تکنیک‌های توصیفی(شاخص های مرکزی و پراکندگی) و استنباطی(تحلیل عاملی تاییدی و تحلیل مسیر تاییدی) با استفاده از نرم افزار lisrel استفاده شد. نتایج نشان داد که: متغیر عدالت سازمانی، رفتار شهروندی سازمانی و توانمندسازی روان شناختی دارای اثر مستقیم، مثبت و معنادار در سطح 0.05 بر رضایت شغلی بودند؛ عدالت سازمانی با میانجی گری رفتارشهروندی سازمانی و توانمندسازی روان شناختی اثر غیرمستقیم، مثبت و معنادار بر رضایت شغلی دارد. متغیرهای عدالت سازمانی، رفتار شهروندی سازمانی و توانمندسازی روان شناختی قادر به تببین 60% درصد واریانس متغیر رضایت شغلی می باشند.
کلیدواژه عدالت سازمانی، رفتار شهروندی سازمانی، توانمندسازی روانشناختی، رضایت شغلی، معلّمان
آدرس دانشگاه بو علی سینا همدان, دانشکده علوم انسانی, گروه علوم تربیتی, ایران, دانشگاه بوعلی سینا همدان, دانشکده علوم انسانی, گروه علوم تربیتی, ایران
 
   The Role of Organizational Justice in Job Satisfaction by Mediating Organizational Citizenship Behavior and Psychological Empowerment  
   
Authors Ardalan Mohammad Reza ,majooni hosein
Abstract    The purpose of this study was to investigate the role of organizational justice in job satisfaction by mediating organizational citizenship behavior and psychological empowerment. The study population consisted of 2209 teachers in the district of Shiraz, selected by simple random sampling and based on Cochran formula with a sample size of 327. The research method is descriptivecorrelational and especially structural equation modeling. Data collection based on four organizational justice questionnaires, Organizational Citizenship Behavior, The psychological empowerment and the job satisfaction were performed with Cronbachchr('39')s alpha coefficient of 0.93, 0.95, 0.90 and 0.92, respectively. The results indicated the optimal reliability and validity of the tool. Descriptive (central and dispersion indices) and inferential (confirmatory factor analysis and confirmatory path analysis) techniques were used for data analysis using lisrel software. For descriptive data analysis techniques (central and dispersion parameters) and inferential statistics (confirmatory factor analysis, path analysis confirmed) lisrel were using the software. The results showed that the variables of organizational justice, organizational citizenship behavior, and psychological empowerment had a direct, positive and significant effect on job satisfaction at the 0.05 level; organizational justice mediated organizational citizenship behavior and psychological empowerment had an indirect, positive and significant effect on job satisfaction. The variables of organizational justice, organizational citizenship behavior, and psychological empowerment are able to explain 60% of the variance of job satisfaction.
Keywords Organizational Justice ,Organizational Citizenship Behavior ,Psychological Empowerment ,Job Satisfaction ,Teachers.
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved