نقش مدیریت کوانتومی در بهره‌وری نیروی انسانی با توجه به میانجی‌ آوای سازمانی در کارکنان آموزش و پرورش شهر بیرجند

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش مدیریت کوانتومی در بهره وری نیروی انسانی با توجه به میانجی آوای سازمانی در کارکنان آموزش و پرورش شهر بیرجند انجام شد. پژوهش از نظر ماهیت کمی، از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی همبستگی است. جامعه آماری کلیه کارکنان آموزش و پرورش شهر بیرجند در سال 1396 (شامل 250 نفر) بود که بر اساس جدول کرجسی و مورگان، 160 نفر به عنوان حجم نمونه به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های استاندارد تعدیل یافته بهره وری نیروی انسانی هرسی و گلداسمیت، مدیریت کوانتومی میرصفیان و آوای سازمانی همس بود. روایی این پرسشنامه ها تایید و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه های بهره وری نیروی انسانی 0.94، مدیریت کوانتومی 0.92 و آوای سازمانی 0.96 به دست آمد. داده ها با استفاده از نرم افزارهای آماری spss18 و amos16 و آزمون های آماری همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه همزمان و مدل یابی معادلات ساختاری تجزیه و تحلیل گردید. نتایج نشان داد مدیریت کوانتومی به طور غیرمستقیم و از طریق متغیر آوای سازمانی، بهره وری نیروی انسانی را پیش بینی می کند. به عبارتی آوای سازمانی در رابطه بین مدیریت کوانتومی با بهره وری نیروی انسانی نقش میانجی گری دارد. بر اساس این نتایج پیشنهاد می گردد سازمان آموزش و پرورش در رویکردهای راهبردی خود و همچنین در اهداف و برنامه های عملیاتی به موضوع مدیریت کوانتومی توجه ویژه ای داشته باشد تا بدین وسیله زمینه بهره وری نیروی انسانی فراهم گردد.