بررسی مقایسه‌ای دیدگاه دانشجویان رشته پزشکی و پرستاری در زمینه ایجاد و توسعه روش‌های پزشکی از راه دور

زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه‌ای دیدگاه دانشجویان رشته پزشکی و پرستاری در زمینه ایجاد و توسعه روش‌های پزشکی از راه دور در دانشگاه علوم پزشکی مازندران انجام گرفت.روش بررسی: در این مطالعه توصیفی- مقطعی، 90 دانشجوی پزشکی و 65 دانشجوی پرستاری به روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌بندی در نیم‌سال اول تحصیلی 91-90 انتخاب شدند. پرسشنامه بکار رفته شامل سه بخش جمعیت شناختی، سوالات دیدگاه دانشجویان درباره پزشکی از راه دور و زمینه‌های مختلف کامپیوتری مرتبط با مراقبت پزشکی از راه دور بود. پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ ارزیابی شد. روشهای آماری به کار رفته شامل آزمون‌های تی‌تست، anova برای متغیرهای کمی، من ویتنی یو، کراسکال والیس برای متغیر رتبه‌ای و کای دو برای متغیرهای کیفی با استفاده از نرم افزار 19 spss بود.یافته‌ها: بین حیطه عوامل سازمانی و سواد اطلاعاتی از حیطه‌های مراقبت پزشکی از راه دور از دیدگاه دانشجویان با جنسیت (02/0=p) و همچنین بین عوامل ذینفعان از حیطه‌های مراقبت پزشکی از راه دور از دیدگاه دانشجویان با جنسیت (001/0p?) و محل سکونت خانواده (001/0p?) رابطه معناداری وجود داشت. مقایسه حیطه‌های مختلف دیدگاه دانشجویان درباره پزشکی از راه دور، بین دانشجویان رشته‌های پزشکی و پرستاری نشان داد تنها در حیطه عوامل ذینفعان اختلاف معناداری وجود دارد (029/0=p).نتیجه‌گیری: دانشجویان پزشکی اهمیت کمتری نسبت به دانشجویان پرستاری برای عوامل ذینفعان قایل بودند. حمایت جامعه و تمایل خانواده‌ها برای توسعه پزشکی از راه دور به عنوان مهمترین عوامل ذینفعان منجر به اختلاف دیدگاه در دانشجویان دو رشته تحصیلی شده است، که این نکته شایسته است مورد توجه برنامه‌ریزان توسعه پزشکی از راه دور قرار گیرد.