ارزیابی زیرساخت‌ های سازمانی موثر در به‌ کارگیری آموزش الکترونیکی

مقدمه: با توجه به اهمیت آموزش الکترونیکی در نظام نوین آموزشی، بسیاری از دانشگاه های علوم پزشکی ایران سعی در پی ریزی و برنامه ریزی اصولی برای این امر دارند.هدف: مطالعه حاضر بررسی وضعیت عوامل سازمانی موثر در آموزش الکترونیکی دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران است.مواد و روش ها: این پژوهش توصیفی- پیمایشی در سال (1395) انجام شده است. در این پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند و با استفاده از فرمول کوکران(269) نفر از اعضای هیئت علمی انتخاب شدند. داده ها با پرسشنامه محقق ساخته که دارای ابعاد فناوری، اقتصادی و اداری و پشتیبانی بوده استفاده شد که روایی و اعتبار آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ برای کل مقیاس و خرده مقیاس های آن 92/0 محاسبه شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزارهای spss 21 و lisrel8 استفاده گردید.یافته ها: با استفاده از آزمون آماری تی تک جمله ایی و با سطح معنی داری(0/05) نشان داده شد که دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی واحد تهران بیشترین استفاده را به ترتیب از بعد تکنولوژیکی (6/656)، اداری- پشتیبانی (0/685) و بعد اقتصادی (0/339-) جهت اجرای آموزش الکترونیکی بکار می برد.نتیجه گیری: براساس یافته ها جهت به کارگیری اثربخش آموزش الکترونیکی در دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران باید دو بعد اقتصادی و اداری پشتیبانی دانشگاه توسط مدیران در این معاونت ها تقویت شوند.