بررسی مقایسه‌ای دانش داروشناسی و مهارت محاسبات دارویی پرستاران بخش‌های ویژه و عمومی

مقدمه: انجام محاسبات دارویی یکی از وظایف خطیر پرستاران است که نقص در انجام آن می‌تواند منجر به خطرات جدی برای بیمار گردد.هدف: این تحقیق تعیین میزان دانش داروشناسی و مهارت محاسبات دارویی در پرستاران شاغل در بخش‌های عمومی و بخش‌های ویژه و مقایسه بین آنها است.مواد و روش‌ها: در این پژوهش مقطعی- تحلیلی(163) نفر از پرستاران شاغل در بخش‌های عمومی و ویژه مراکزآموزشی درمانی شهر اهواز در سال (1391) با نمونه‌گیری تصادفی انتخاب شدند. بخش ویژه شامل icu،ccu، دیالیز و اورژانس بود. ابزار جمع‌آوری اطلاعات، پرسشنامه‌ای مشتمل بر دو بخش: اطلاعات دموگرافیک، (40) سوال در مورد دانش داروشناسی و (10) سوال در مورد محاسبات دارویی بود که روایی محتوی و پایایی آن با روش آزمون و بازآزمون (80/0) برآورد گردید. داده‌ها با آزمون آمارتوصیفی وکای دو در نرم‌افزار spss16 تحلیل شدند.یافته‌ها: نتایج نشان داد در حیطه مکانسیم اثر دارویی میزان آشنایی(9/41‌%) پرستاران بخش‌های عمومی و (39‌%) ویژه‌ها در حد خوب بود که اختلاف معنی‌دار آماری نداشت. در حیطه دسته دارویی(3/75‌%) پرستاران بخش‌های ویژه و (1/65‌%) بخش‌های عمومی در حد خوب بود که اختلاف معنی‌دار آماری نداشت. میزان آشنایی با محاسبات دارویی در (1/57‌%)پرستاران بخش‌های ویژه و (2/30‌%) پرستاران بخش‌های عمومی در محدوده خوب بود که اختلاف معنی‌دار آماری وجود داشت (001/0=p)که نشان دهنده وضعیت بهتر پرستاران شاغل در بخش‌های ویژه نسبت به عمومی بود. از نظر سابقه، (2/39‌%) از پرستاران با سابقه زیر پنج سال و (2/46‌%) پرستاران با سابقه بالای (11) سال از دانش داروشناسی شناخت خوبی داشتند. در حالی که (9/5) از پرستاران با سابقه زیر پنج سال و (4/15‌%) از پرستاران با سابقه بالای (11) سال شناخت ضعیفی از دانش داروشناسی داشتند. که از نظر آماری اختلاف معنی‌دار نداشت(05/0 > p).نتیجه‌گیری: در راستای نتایج مدیران پرستاری می‌توانند با چرخش شغلی پرستاران بین بخش‌های عمومی و ویژه حساسیت‌پذیری آنها را نسبت به محاسبات دارویی افزایش دهند. البته آموزش مداوم پرستاران بالینی در زمینه دانش داروشناسی و مهارت محاسبات دارویی بصورت کاربردی و تخصصی برای هربخش می‌تواند مفید باشد.