مقایسه تاثیر آموزش مهارت‌های مقابله با درد معنا محور و کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر خود کارآمدی درد و امید به زندگی در بیماران مبتلا به سرطان پستان

مقدمه: سرطان پستان در حال حاضر شایع‌ترین تشخیص سرطان و عامل اصلی مرگ و میر ناشی از سرطان در زنان است. برای بیماران مبتلا به سرطان پستان، درد یک علامت شایع و ناتوان‌کننده است که می‌تواند بر سلامت جسمانی، هیجانی و معنوی آن‌ها تاثیر منفی بگذارد. در این کارآزمایی تصادفی کنترل شده است. هدف: هدف ما تعیین تاثیر آموزش مهارت‌های مقابله با درد معنا محور و کاهش استرس مبتنی بر ذهن‌آگاهی (mbsr) بر خودکارآمدی درد و امید به زندگی در زنان مبتلا به سرطان پستان بود.مواد و روش‌ها: پژوهش حاضر در قالب یک کارآزمایی تصادفی کنترل شده انجام شد. ‌جامعه آماری این مطالعه شامل بیماران مبتلا به سرطان پستان مراجعه‌کننده به بخش آنکولوژی و رادیوتراپی بیمارستان بازرگانان و مرکز رادیوتراپی و آنکولوژی روشنا در شهر تهران در شش ماهه دوم سال 1401 بودند. با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس 45 نفر انتخاب و به‌صورت تصادفی در دو گروه مداخله و یک گروه کنترل تخصیص داده شدند. مهارت‌های مقابله با درد معنا محور در 6 جلسه و کاهش استرس مبتنی بر ذهن‌آگاهی در 8 جلسه آموزشی به صورت گروهی ارائه شدند. شرکت‌کنندگان سه گروه، مقیاس خود کارآمدی درد (نیکولاس، 2007) و پرسشنامه امید اسنایدر (1991)، در مراحل پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری دو ماهه را تکمیل کردند. داده‌های به دست آمده با استفاده از آزمون تحلیل واریانس آمیخته و آزمون تعقیبی بونفرنی در فضای نرم‌افزار spss27 مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفتند. یافته‌ها: مهارت‌های مقابله با درد معنا محور و کاهش استرس مبتنی بر ذهن‌آگاهی تاثیرات معناداری بر افزایش خودکارآمدی درد و امید به زندگی در بیماران مبتلابه سرطان پستان داشتند. بین تاثیرگذاری مهارت‌های مقابله با درد معنا محور و کاهش استرس مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر خودکارآمدی درد در پژوهش حاضر تفاوت معناداری گزارش نشد. بدین‌سان مداخله‌ مهارت‌های مقابله با درد معنا محور تاثیر بیشتری بر افزایش امید به زندگی در بیماران مبتلا به سرطان پستان نشان داد (0.001> p). نتیجه‌‌گیری: آموزش مهارت‌های مقابله با درد معنا محور و کاهش استرس مبتنی بر ذهن‌آگاهی از اثربخشی قابل‌توجهی در جهت افزایش خود کارآمدی درد و امید به زندگی در بیماران مبتلابه سرطان پستان در ایران برخوردار هستند. از این‌رو، متخصصین، پژوهشگران و درمان گران این حوزه می‌توانند از این مداخله‌ها به‌عنوان گزینه‌های موثر درمانی جهت بهبود کارکردهای روان‌شناختی بیماران مبتلابه سرطان پستان در کنار درمان‌های پزشکی آن‌ها استفاده کنند.

effect of meaning-centered pain coping skills training vs. mindfulness-based stress reduction on pain self-efficacy and life expectancy in women with breast cancer

introduction: nursing jobs have a stressful and turbulent nature, so that nurses have to provide medical and care services in environments with very high patient density and limited facilities. these difficult conditions lead to high levels of stress and anxiety among this hardworking class. aim: therefore, this research was conducted with the aim of investigating the effectiveness of self-compassion training on psychological capital, job satisfaction and emotional exhaustion in nurses. material & methods: this research was experimental and semi-experimental using the pre-test-post-test method with a control group. the statistical population of the research included the nurses of razi qaemshahr hospital in 2024. among these people, 30 people were selected using a targeted method and then they were randomly divided into two experimental and control groups. data were collected using luthans psychological capital questionnaire (2007) (pcq), minnesota job satisfaction (1977) (msq) and emotional exhaustion by chen et al. (2019). compassion-based approach protocol was planned and implemented based on gilbert’s treatment plan. then, the data were analyzed using multivariate and univariate covariance methods in spss-26 software.results: the results showed that all dependent variables include psychological capital (p<0.05, f (25,1) 105.17), job satisfaction (p< 0.05, f=64.38 (25, 1) and emotional fatigue (p< 0.05, f = 427.56) (25, 1) have become significant in the post-test stage. therefore, teaching self-compassion was effective on psychological capital, job satisfaction and emotional exhaustion in nurses.conclusion: based on the findings, it can be concluded that nurses can take a step towards taking care of moral and human values and principles by cultivating the spirit of self-compassion within them. this helps them to understand and accept their problems and failures, look at them from a kind and empathetic point of view and try to improve and grow. also, teaching self-compassion not only has a positive effect on the psychological capital of nurses, but can also lead to an increase in job satisfaction and a decrease in their emotional exhaustion.