رابطه سبک زندگی و سواد سلامت با سازگاری روانی- اجتماعی در مبتلایان به کووید-19 بعد از واکسیناسیون: نقش واسطه‌ای روابط موضوعی

مقدمه: روابط موضوعی در فرآیند تاثیرگذاری سبک زندگی و سواد سلامت روی سازگاری روانی-اجتماعی افراد با کووید-19 نقش دارد. از این رو پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه سبک زندگی و سواد سلامت با سازگاری روانی-اجتماعی با نقش واسطه‌ای روابط موضوعی در مبتلایان به کووید-19 بعد از واکسیناسیون انجام شد. روش کار: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری، مبتلایان به کووید-19 بعد از واکسیناسیون در مراکز درمانی شهر بابک در سال 1401 بودند. تعداد 250 شرکت‌کننده به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند. داده‌ها با استفاده از پرسش نامه‌های سبک زندگی لعلی و همکاران (1391)، سواد سلامت منتظری و همکاران (1393)، روابط موضوعی بل (bell) (1995) و سازگاری روانی-اجتماعی با بیماری دروگاتیس (derogatis) (1986) جمع‌آوری و با آزمون‌های ضریب همبستگی پیرسون (pearson)، مدل یابی معادلات ساختاری تجزیه و تحلیل شدند. یافته‌ها: همبستگی معنی دار سبک زندگی، سواد سلامت و روابط موضوعی با سازگاری روانی-اجتماعی به ترتیب 0.630، 0.577 و 0.675- و همبستگی منفی و معنی دار سبک زندگی و سواد سلامت با روابط موضوعی به ترتیب 0.543- و 0.447- بودند (0.001>p). مدل سازگاری روانی-اجتماعی با کووید-19 بر اساس سبک زندگی و سواد سلامت با نقش واسطه‌ای روابط موضوعی برازش مناسبی داشت (0.001>p). نتیجه‌گیری: زمانی که متغیرهای سبک زندگی و سواد سلامت از مسیر روابط موضوعی می‌گذرند، سازگاری روانی-اجتماعی با بیماری کووید-19 را بیشتر تبیین می‌کنند. بنابراین به متخصصان حوزه درمان کووید-19 پیشنهاد می‌شود، به منظور افزایش سازگاری روانی-اجتماعی بعد از واکسیناسیون، به سبک زندگی و سواد سلامت افراد توجه کنند و با ارائه برنامه‌های آموزشی و مشاوره‌ای، روابط موضوعی کاراآمد و متعادل‌تری را جایگزین کنند.

the relationship of lifestyle and health literacy with psychosocial adjustment in patients with covid-19 after vaccination: the mediating role of object relations

introduction: object relations role playing on the process of effecting of lifestyle and health literacy on psychosocial adjustment patients with covid-19. therefore, the present search aimed to determine the relationship of lifestyle and health literacy with psychosocial adjustment in patients with covid-19 after vaccination with the mediating role of object relations.methods: method was descriptive- correlation. the statistical population were all vaccinated individuals with covid-19 referring to remedial centers in 2022 in shahr babak. 250 participants were selected by purposeful sampling. research instruments were lali et al’s (2012) life style, montazeri et al’s (2014) health literacy, bell’s (1995) object relations and derogatis’s (1986) psycho social adjustment. data were analyzed by the tests of pearson correlation, structural equation model (sem) and through spss-24 and amos-26. results: the significant correlation of lifestyle, health literacy and object relations with psychosocial adjustment orderly were 0.630, 0.577 and -0.675 and the negative and significant correlation of lifestyle, health literacy with object relations orderly were –0.543 and -0.447 (p<0.001). the structural model of psychosocial adjustment with covid-19 based on lifestyle and health literacy with the mediating role of object relations had good fit (p<0.001).conclusion: when the variables of lifestyle and health literacy pass the path of object relations, they further explain psychosocial adjustment with covid-19. therefore, it is suggested to experts in the field of covid-19 treatment, in order to increase psycho-social adjustment after vaccination, pay attention to lifestyle and health literacy and by providing educational and counseling programs, replace them with more efficient and balanced object relations.