صلاحیت بالینی پرستاران : یک مطالعه مرورسیستماتیک

مقدمه: صلاحیت بالینی، شایستگی عملی و توانایی تلفیق دانش، مهارت ، نگرش  و ارزش ها  در موقعیت بالینی است و برای انجام نقش حرفه ای ضروری  میباشد. صلاحیت بالینی درحیطه‌های مختلف پرستاری از جمله آموزش، بالین و مدیریت پرستاری اهمیت زیادی دارد. لذا این مطالعه به صورت مرور سیستماتیک با هدف عوامل موثر برصلاحیت بالینی پرستاران  انجام شد.  روش کار: در این مطالعه مروری  مقالات منتشر شده بین سالهای 1389-1399  (2010-2020)  مورد بررسی قرار گرفتند به این منظورکلید واژه‌های  صلاحیت ، بالینی، پرستار،در پایگاه هایmagiran،   sid، کلید واژه های,nursing  clinical  competency,  , competenceدر پایگاه های elsevier، web of sciences، pubmed google scholar, ، scopus مورد  بررسی قرار گرفتند. مقالات اصیل و مروری به زبان فارسی و انگلیسی به  صورت تمام متن  انتخاب شدند.  پس از ارزیابی معیارهای ورود و کیفیت مقالات 13 پژوهش واجد شرایط شناخته و مورد بررسی قرار گرفتند. یافته‌ها:با توجه به هدف  این پژوهش  از جمله عوامل فردی موثر بر صلاحیت بالینی پرستاران ( تجربه کاری، سن، سابقه کاری، سابقه کار در بخش فعلی ، مدرک تحصیلی بالاتر ،کار در حین تحصیل، هوش هیجانی) وعوامل  محیطی – سازمانی تاثیر گذاربر صلاحیت بالینی پرستاران ( شناخت فرهنگ بیماران و انجام مراقبت براساس فرهنگ بیمار، رضایت شغلی ، مشورت با همکاران) بدست آمدند.  نتیج هگیری: براساس نتایج بدست آمده، به منظور دستیابی به صلاحیت بالینی در پرستاران و به تبع آن، کیفیت مطلوب در مراقبت های پرستاری، ضرروی است مدیران پرستاری با توجه به عوامل شناسایی شده در مطالعه حاضر برنامه ریزی های عملیاتی داشته باشند. 

clinical competence of nurses: a systematic review study

introduction: clinical competence is practical competence and the ability to combine knowledge, skills, attitudes and values ​​in a clinical situation and is essential for performing a professional role. clinical competence is very important in various fields of nursing, including education, clinic and nursing management. therefore, this study was conducted as a systematic review with the aim of factors affecting the clinical competence of nurses.methods: in this review study, articles published between 2010-2011 (2010-2020) were reviewed. the databases of elsevier, web of sciences, pubmed google scholar, and scopus were examined. original and review articles in persian and english were selected in full text. after evaluating the inclusion criteria and quality of articles, 13 eligible studies were identified and eviewed. indings: according to the purpose of this study, including individual factors affecting the clinical competence of nurses (work experience, age, work experience, work experience in the current ward, higher education, work while studying, emotional intelligence) and environmental-organizational factors affecting clinical competence nurses (knowledge of patients’ culture and care based on patient culture, job satisfaction, consultation with colleagues) were obtained. discussion and conclusion: based on the obtained results, managers should plan to improve the clinical competence of nurses according to the factors identified in the present study.