مقایسه تاثیرآموزش همتا و تورآشناسازی بر شاخص‌های همودینامیک بیماران کاندید آنژیوگرافی عروق کرونر

زمینه و هدف: بیماران کاندید آنژیوگرافی عروق کرونر به دلایل مختلف، اضطراب و نگرانی بالایی را متحمل می شوند که این امر، تغییر در شاخص های همودینامیک بدن را بدنبال دارد. مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش همتا و تور آشناسازی بر شاخص های همودینامیک بیماران کاندید آنژیوگرافی عروق کرونر اجرا شد.مواد و روش ها: مطالعه ی حاضر یک مطالعه شبه تجربی می باشد که جامعه آماری آن را بیماران کاندید آنژیوگرافی مراجعه کننده به بیمارستان منتخب دانشگاه علوم پزشکی آجای تهران در سال 93-1392 تشکیل دادند. 177 بیمار به روش در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در سه گروه آموزش همتا، تور آشناسازی و کنترل (هر گروه 59 نفر) قرار گرفتند. بیماران در گروه آموزش همتا، توسط فرد همتا و در گروه تور آشناسازی، توسط پژوهشگر در بخش آنژیوگرافی، تحت آموزش قرار گرفتند. شاخص های همودینامیک بیماران دو ساعت پس از بستری و دو ساعت قبل از آنژیوگرافی بررسی و ثبت شدند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون های آماری کای دو، آنالیز واریانس یکطرفه و تی زوج تحت نرم افزار آماری 21 spss انجام شد.یافته ها: پس از مداخله به روش آموزش همتا، فشار خون سیستولیک (0/01= p )، دیاستولیک (0/05 =p)، تعداد تنفس (0/03 = p) و ضربان قلب (0/001= p) به طور معنی داری کاهش یافت. کلیه این شاخص ها در گروه تور آشناسازی نیز کاهش معنی داری داشتند(0/001= p)؛ درحالی که در گروه کنترل، کلیه شاخص های همودینامیک افزایش یافتند (0/001= p). پس از مداخله اختلاف آماری معنی داری بین گروه های مداخله و کنترل وجود داشت (0/001= p).نتیجه گیری: آموزش همتا و تور آشنا سازی در بیماران کاندید آنژیوگرافی عروق کرونر می تواند منجر به کاهش شاخص های همودینامیک بیماران شود؛ لذا بکارگیری این روشهای آموزشی در این گروه از بیماران توصیه می شود.

Comparing the effect of Peer education and orientation tour on the hemodynamic indices of Patients Candidate for Coronary Angiography

Background and Objective: Patients undergoing coronary angiography suffer from anxiety and worry for various reasons. This leads to changes in hemodynamic indices. The current study aimed to compare the effect of peer education and orientation tour on the hemodynamic indices in patients candidate for coronary angiography.Materials and Methods: In this quasiexperimental study, population was the patients candidate for coronary angiography who referred to selected hospital of AJA University of Medical Sciences in 20142015. 177 patients were selected through convenience sling and were randomly assigned into three groups of peer education, orientation tours and control.(each group of 59 persons). The patients were trained in angiography unit by peer in the peer education group, and by researcher in the orientation tour group. Hemodynamic indices of patients were measured and recorded 2 hours after admission and two hours before angiography. Data were analyzed through using SPSS21, Chisquare test, oneway ANOVA and Paired ttest... Results: After intervention in peer education method, the systolic blood pressure (p=0.01), diastolic blood pressure (p=0.05), respiratory rate (p=0.03) and heart rate (p=0.001) was significantly reduced. All of these indices was significantly reduced in orientation tour group (p=0.001), while in the control group, all of the hemodynamic indices increased (p=0.001). After the intervention, there was a significant difference between intervention and control groups (p=0.001).Conclusion: The peer education and orientation tour can lead to reduction of hemodynamic indices of patients candidate for coronary angiography therefore, the application of these training approaches is recommended.