>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی تاثیر الگوی توانمندسازی خانواده محور بر سبک زندگی بیماران مبتلا به پرفشاری خون  
   
نویسنده محمودی راد علامحسین ,محلی فاطمه ,الحانی فاطمه
منبع medical-surgical nursing journal - 1392 - دوره : 2 - شماره : 3-4 - صفحه:128 -136
چکیده    زمینه و هدف: خانواده تاثیر انکارناپذیری بر رفتار و سبک زندگی بیماران دارد. توانمندسازی خانواده محور، الگویی است که جهت بهبود کیفیت زندگی و تغییر سبک زندگی بیماران مزمن مورد استفاده قرار می‌گیرد و با توجه به این‌که تغییر سبک زندگی در بیماری پرفشاری خون از اهمیت ویژه‌ای برخوردار می‌باشد؛‌ بنابراین هدف از این مطالعه، تعیین تاثیر الگوی توانمندسازی خانواده محور بر سبک زندگی بیماران مبتلا به پرفشاری خون بود.مواد و روش‌ها: پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه تجربی بود که بر روی 67 بیمار مراجعه کننده به مراکز بهداشتی- درمانی شهر قاین در سال 1392 انجام شد. پس از انتخاب افراد واجد شرایط ورود به مطالعه، افراد تحت پژوهش به طور تصادفی به دو گروه کنترل (35 نفر) و مداخله (32 نفر) تقسیم شدند. الگوی توانمندسازی خانواده محور برای گروه مداخله با چهار بعد «تهدید درک شده، خودکارامدی، مشارکت آموزشی و ارزشیابی» در طی 6 جلسه و به مدت 5/2 ماه انجام شد و برای گروه کنترل مراقبت رایج اجرا گردید. جهت جمع‌آوری داده‌ها، پرسش‌نامه محقق ساخته سبک زندگی مورد استفاده قرار گرفت. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزارspss نسخه 20 و توسط آزمون‌های کای دو، تی مستقل، تی زوجی، ویلکاکسون و من ویتنی تجزیه و تحلیل شد. یافته‌ها: میانگین نمره کلی سبک زندگی در گروه مداخله قبل از مداخله 06/21 ± 71/106 و بعد از مداخله 54/14 ± 04/135 به دست آمد. آزمون تی زوجی تفاوت معنی‌داری را بین نمره کل و ابعاد سبک زندگی قبل و بعد از مداخله نشان داد (001/0 = p)؛ همچنین بر طبق آزمون تی مستقل، تفاوت معنی‌داری بین میانگین نمره کل سبک زندگی گروه مداخله و کنترل بعد از مداخله مشاهده شد (001/0 = p).نتیجه‌گیری: نتایج پژوهش نشان می‌دهد که اجرای الگوی توانمندسازی خانواده محور بر تغییر سبک زندگی بیماران مبتلا به پرفشاری خون موثر بوده است.کلید واژه‌ها: الگوی توانمندسازی خانواده محور، پرفشاری خون، سبک زندگی
کلیدواژه الگوی توانمندسازی خانواده محور ,پرفشاری خون ,سبک زندگی
آدرس دانشگاه علوم پزشکی بیرجند, ایران, دانشگاه علوم پزشکی بیرجند, ایران, دانشگاه تربیت مدرس, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved