بازشناسی همخوان‌های خیشومی در نویز همهمه

هدف: برخی مداخلات محیطی مانند نویز همهمه می‌توانند درک گفتار را دچار اشکال کنند. درک درست همخوان‌ها پایه و اساس درک کلی گفتار است. معمولاً در محیطهایی ارتباط گفتاری برقرار می‌شود که چند گوینده در حال صحبت کردن هستند. 3 همخوان از همخوان‌های زبان فارسی را همخوان‌های خیشومی تشکیل می‌دهند که این همخوان‌ها در درک گفتار نقش مهمی دارند. هدف ما از این مطالعه تعیین تاثیر نویز همهمه بر امتیاز بازشناسی همخوانهای خیشومی است. روش بررسی: این مطالعه توصیفی تحلیلی بر روی 48 مرد و زن به نسبت برابر و با شنوایی هنجار در محدوده سنی 2419  سال از بین نمونه‌های در دسترس انجام شد. پس از انجام ارزیابیهای شنوایی و گفتاری، بازشناسی همخوان‌های خیشومی در قالب هجای همخوان_واکه_همخوان و در حضور نویز همهمه در نسبتها‌ی سیگنال به نویز صفر، 5 و 10  مورد آزمون قرار گرفت. یافته‌ها: با افزایش میزان نویز بازشناسی همخوان‌های خیشومی در ابتدای هجا کاهش یافت. بازشناسی همخوان­های خیشومی در ابتدای هجا با واکه /a/ در نسبتها‌ی سیگنال به نویز صفر (24/18 ± 87/5) در 5 24/71 ± 80/2 )و در10 ( 35/66 ± 64/58 ) بود و تفاوت معناداری داشتند (0/0005> p)، اما بازشناسی این همخوان­‌ها در ابتدای هجا با واکه های/i/  ( 19/26±48/95) (0/341=p)، /e/ (33/42± 62/5) (p=0/057) ، /â/ (17/74± 47/91) (p=0/741) ،/o/ (28/69±2/30)  (p=0/082) و /u/ (17/83± 7/29) (p=0/178) در نسبتهای سیگنال به نویز ذکر شده تفاوت معناداری نداشتند. در بازشناسی همخوان های خیشومی انتهای هجا با واکه ­های /e/(24/73± 75/00) (p=0/008)، /a/ (24/09± 64/58) (p=0/002)، /â/ (24/32± 47/39) (p=0/006)، /i/(24/54± 79/68) و /o/ (28/67± 60/93) (p<0/0005) در نسبتهای سیگنال به نویز ذکر شده تفاوت معناداری وجود داشت. همچنین بازشناسی این همخوان ها در ابتدای کلمه در نسبت سیگنال به نویز صفر در زنان و مردان تفاوت معناداری نشان داد (0/39=p) که امتیاز بازشناسی در زنان (23/21± 64/58)  بیشتر از مردان (24/07± 58/33)  بود. نتیجه‌گیری: افزایش میزان نویز، امتیاز بازشناسی همخوان‌های خیشومی را کاهشمی‌دهد. بازشناسی همخوان­های خیشومی در حضور نویز همهمه فقط در نسبت‌ سیگنال به نویز صفر، با جنسیت رابطه دارد.