رابطه شاخص های وضعیت بدنی با تعادل در دانش آموزان 7 تا 10 ساله

هدف:اختلال حرکتی و انحرافات  اسکلتی عضلانی به ویژه در بین دانش آموزان می تواند یکی از مسائل مهم در سیستم سلامت کشور در نظر گرفته شود. لذا بررسی عوامل مرتبط با وضعیت بدنی و اختلالات حرکتی می تواند نقش مهمی در شناسایی و پیشگیری از مشکلات وضعیتی و حرکتی داشته باشد. روش بررسی:تحقیق حاضر از نوع توصیفیهمبستگی است. در این تحقیق 340 دانش آموز پسر با میانگین سن 0/9±8/2 سال، میانگین وزن 6/6±26/4 کیلوگرم، میانگین قد 9/10±125/9 سانتی متر، میانگین شاخص توده بدنی 2/9±16/3 به صورت در دسترس انتخاب شدند. برای  ارزیابی تعادل (ایستاوپویا) ااز دو آیتم ایستادن و راه رفتن روی چوب موازنه آزمون تبحر حرکتی  برونینکس اوزر تسکی فرم کوتاه استفاده شد. مولفه های وضعیت بدنی شامل سربه جلو (فتوگرافی)، شانه گرد (فتوگرافی)، شانه نابرابر (اینکلاینومتر)، اسکلیوز (فتوگرافی)، کایفوز (خط کش منعطف)، لوردوز (خط کش منعطف)، لگن نابرابر (اینکلاینومتر) و وضعیت زانو ها (کولیس استخوان) و کف پا (شاخص استاهلی) بودندکه با ابزار های استاندارد و معتبر مورد اندازه گیری قرار گرفتند.  به منظور تعیین میزان ارتباط از روش همبستگی اسپیرمن با توجه به عدم نرمال بودن توزیع داده ها استفاده شد.یافته ها: نتایج توصیفی شیوع ناهنجاری های وضعیتی در  اسکولیوز غیر ساختاری 55/6 درصد، سر به جلو 48/3 درصد، کف پای صاف چپ 71/2 درصد بیشترین و هایپر کایفوزیس 3 درصد وزانوی پرانتزی 3/8 درصد کمترین مقدار را نشان داد. نتایج بررسی رابطه بین متغیرها  نشان داد تعادل ایستا با میانگین (5/2±7/2) ثانیه با  شاخص وضعیت  بدنی میزان افتادگی شانه چپ با میانگین )1/02 ±0/38( درجه در میان دانش آموزان 107 ساله پسر همبستگی مثبت (0/155=r)و با مقدار افتادگی شانه راست با میانگین (1/5±0/86 ) درجه همبستگی منفی (0/192=r) وجود دارد. در دیگر شاخص ها رابطه معنا داری مشاهده نشد. همچنین  تعادل پویا با میانگین (1/15±5/45) ثانیه با مقدار  زاویه کایفوز با میانگین (11/6±30/34) درجه (0/108=r) و افتادگی شانه راست با میانگین (1/5±0/86) درجه (0/119=r) و اندازه انحراف زانوی به داخل با میانگین (2/1±1/18) سانتی متر (0/173=r) در میان دانش آموزان 107 ساله پسر همبستگی منفی دارند. در دیگر شاخص ها رابطه معناداری مشاهده نشد بین نمره تعادل کل (مجموع تعادل ایستا و پویا) و مقدار  افتادگی شانه راست (0/185 =r) همبستگی منفی و مقدار  افتادگی شانه چپ (0/146=r) همبستگی مثبت وجود دارد در دیگر شاخص ها رابطه معنا داری مشاهده نشد.نتیجه گیری:نتایج تحقیق حاضر حاکی از ارتباط بین شاخص های میزان افتادگی شانه راست و چپ با تعادل ایستا، میزان انحراف زانو به داخل، میزان زاویه کایفوز و میزان افتادگی شانه راست با تعادل پویا  و میزان افتادگی شانه راست و چپ با تعادل کل در کودکان 7 تا 10 ساله پسر می باشد. در نتیجه می توان استنباط کرد که تعادل به عنوان یکی از مهارت های بنیادی مهم در کودکان که وابسته به قدرت و انعطاف پذیری عضلات بدن می باشد با  بروز تغییرات در راستای بدنی در ارتباط بوده و وضعیت بدنی و تعادل  می توانند در یکدیگر تاثیرگذار باشند بنابراین باتوجه به ماهیت تحقیق حاضر هنوز نمی توان درباره منشا تغییر و اینکه کدام مورد باعث تغییر و عامل اصلی می باشد نتیجه گیری کرد و لذا نیاز به تحقیقات بیشتر در این خصوص می باشد.

Relationship Between Posture and Balance in 7 to 10 Year Old Students

Purpose:Motor failure and musculoskeletal deformities, particularly among the students, can be considered as one of the most important issues in the health system nationally. Therefore, examining the relationship between physical condition and motor disabilities can play an important role in preventing and managing the postural and motor control problems.Methods:The present study was descriptive, relational, and predictive. Three hundred and forty students aged 7.51±0.96 years, weight 26.7±6.64 kg, height 125.98±9.10 cm, body mass 16.37±2.92 index) were selected based on the principle of availability. To assess the balance, (both static and dynamic) two tests were performed: standing and walking on wood. Posture condition components including forward head posture, round shoulder, uneven shoulder, scoliosis, kyphosis, lordosis, uneven pelvis, and knee and sole condition were also assessed. Since the normality of the data was not confirmed, Spearman test was used to analyse the data.Results:Descriptive results showed the prevalence of postural abnormalities in nonstructural scoliosis 55.6%, forward head 48.3%, left flat foot 71.2%, highest and hyperphysiosis 3% and knee brace 3.8% show the lowest value. The results showed the relationship between the variables as static balance with mean (5.7 ± 2.2) seconds with left shoulder prolapse with mean (.38 ±1.02) degree among 710 year old male students had a positive correlation (r=.155) and a negative correlation (r=.192) between the degree of sagging of the right shoulder (0.86 ± 1.5). There were not any other significant differences to report. Also dynamic balance with the average (5.45 ± 1.15) seconds and score (r=.108) score with kyphosis angle value with average (30.34 ± 11.64) degrees and right shoulder sagging with average (0.86± 1.5) degree and score (r=.119) and cruciate knee with a mean (1.18 ± 2.11) cm had a negative correlation (r=.173) between 710 year old male students. There is a negative correlation between the overall balance (sum of static and dynamic balance) score and the mean points of right shoulder sagging (r=.185) and there was a positive with the amount of left shoulder sagging (r=.146). There was not any other significant differences in other indexesConclusion:The results indicated a relationship between physical condition in different parts of the body with basic static and dynamic balance skills of 7 to 10 year old boys. It can be said that balance as one of the most important basic skills in children that depends on the strength and flexibility of the body muscles with changes in the correct direction of the spine, knees and shoulders, the ratio of strength and flexibility is disturbed and possibly the basic skill of balance changes. The research proposal to correctional and motor development specialists is to pay simultaneous attention to physical condition and basic skills in correctional programs and physical development. The results of the present study indicated the relationship between right and left shoulder sagging with static balance, knee deviation inward, kyphosis angle and right shoulder prolapse with dynamic balance and right and left shoulder prolapse with total balance in children 7 to 10yearold boys. As a result, it can be inferred that balance as one of the most important basic skills in children, which depends on the strength and flexibility of the body muscles, is associated with changes in body orientation and body position and balance can affect each other. It is not yet possible to conclude about the origin of change and to specify which the cause of change and the main factors are, and therefore more research is needed in this regard.