اثربخشی استفاده از سامانه هوشمند تعلیق وزن دینامیک بر توانایی عملکردی کودکان مبتلا به فلج‎‌‎‏ مغزی و ‏دیگر بیماری ‌های دستگاه عصبی

هدف:راه رفتن یکی از پایه ای ترین نیاز های زندگی روزمره ی کودک است. حذف راه رفتن از زندگی کودک منجر به بروز عوارض مختلفی می شود. بنابراین، همواره در فرآیند توانبخشی کودکان مبتلا به فلج مغزی، فاز راه اندازی و راه رفتن از اهمیت ویژه ای برخوردار است. امروزه با پیشرفت فناوری های موجود در زمینه ی توانبخشی، استفاده از تجهیزات جدید با تکیه بر علم روز دنیا جهت تسریع فرآیند راه رفتن، بسیار ضروری خواهد بود. هدف از انجام مطالعه ی حاضر، بررسی اثربخشی سامانه هوشمند تعلیق وزن دینامیک بر بهبود توانایی عملکردی و راه رفتن در کودکان مبتلا به فلج مغزی و سایر بیماری های دستگاه عصبی است.روش بررسی:یازده کودکان مبتلا به فلج مغزی، تاخیر رشد حرکتی و سایر بیماری های اکتسابی یا ژنتیکی دستگاه عصبی در مطالعه شرکت کردند. پیش از شروع مداخله، تست های عملکردی شامل پنج بار نشستن و بلندشدن بر روی صندلی،  بلندشدن از حالت نشسته راه رفتن و برگشتن، تست بالا و پایین رفتن از پله ها و مقیاس تعادلی برگ از شرکت کنندگان گرفته شد. این تست ها همچنین پس از پایان جلسات دهم و بیستم نیز از شرکت کنندگان اخذ شد. دوره ی تمرینات، شامل 20 جلسه بود که در 10 جلسه ی ابتدایی، تمرین های عمومی و در 10 جلسه ی پایانی، تمرین های پیشرفته انجام می گرفت. مدت زمان هر جلسه تمرین 20 دقیقه در نظر گرفته شد. تمرین ها به وسیله ی سامانه هوشمند تعلیق وزن دینامیک انجام می گرفت. داده ها با استفاده از آزمون های رتبه علامت دار ویلکاکسون و آزمون marginal homogeneity و با نرم افزار spss در سطح معناداری 0/1 تحلیل شد.یافته ها:نتایج نشان داد که اختلاف معنادار در مقیاس تعادلی برگ میان ارزیابی در نوبت اول و سوم  (p=0/003, m=12/364)، اول و دوم (p=0/003, m=8/636) و دوم و سوم (p=0/028, m=3/727) وجود دارد. در مورد تست های پنج بار نشستن و بلندشدن بر روی صندلی و بالا و پایین رفتن از پله ها اختلاف معنادار میان ارزیابی ها در نوبت اول و سوم و  اول و دوم وجود دارد اما برای تست بلندشدن از حالت نشسته راه رفتن و برگشتن، اختلاف معنادار تنها میان ارزیابی های نوبت اول و سوم وجود داشت.نتیجه گیری:نتایج این مطالعه نشان داد که تمرین های انجام گرفته با سامانه هوشمند تعلیق وزن دینامیک، موجب بهبود توانایی های عملکردی و راه رفتن در کودکان شده است.

Efficacy of the “Smart Dynamic Body-Weight Support System” in the Functional ‎ Performance of Children with Cerebral Palsy‏ ‏and other Neurological Disorders

Purpose:Gait is one of the most basic necessities of a child’s daily life. Elimination of gait from child’s life leads to various complications. Therefore, in the process of rehabilitation of children with cerebral palsy, gait phase is always of special importance. Today, with the advancement of existing technologies in the field of rehabilitation, the use of new equipments based on modern science to accelerate the process of walking will be very necessary. The purpose of the present study is to investigate the effectiveness of smart dynamic bodyweight support system on functional performance and gait improvement in children with cerebral palsy or other neurological diseases.Methods:Eleven children with cerebral palsy, motor delay, and other genetic or acquired neurological diseases were recruited for this study. Before starting an intervention, functional tests consisted of fiverepetition sittostand tests, Timed Up and Go Test, Lateral Step Up Test and Berg Balance Scale were taken from participants. The functional tests were taken from the participants at the end of the tenth and twentieth sessions. Training sessions were 20 which consisted of 10 general exercises sessions at first and 10 advanced exercises sessions at the end. The duration of each training session was 20 minutes. Exercises were carried out by smart dynamic bodyweight support system. The data were analyzed via Wilcoxon signedrank tests and Marginal Homogeneity test by SPSS software in 0.1 pvalue.Results:The results showed that the significant difference in Berg Balance Scale exists between first and third assessments (P=0.003, m=12.364), first and second (P=0.003, m=8.636) and also second and third (P=0.028, m=3.727). In 5×SS and TUDS tests the significant difference exists between first and third assessments and first and second times but in TUG test the only significant difference is between first and third times.Conclusion:The results of study showed that the exercises which were carried out by smart dynamic bodyweight support system have led to improvement in functional performance and gait in children.