مبانی معرفت شناسی اموزش هنرهای تجسمی مبتنی بر شبکه های اجتماعی مجازی

این پژوهش با هدف تبیین مبانی معرفت‌شناختی اسناد بالادستی نظام تربیتی ایران با مبانی نظریه ارتباط‌گرایی یادگیری الکترونیک و آموزش هنرهای تجسمی مبتنی بر شبکه‌های اجتماعی مجازی انجام شده است. روش تحقیق از لحاظ هدف نظری و از لحاظ نوع داده‌ها کیفی است. به منظور تحقق هدف فوق از روش تحلیل منطقی فرارونده استفاده شده است. در تحلیل منطقی فرارونده شرط امکان تحقق‌یافتن تجربه‌ای بشری معین می‌گردد. جامعه آماری در این پژوهش در بخش مطالعه مبانی معرفت‌شناختی شامل کلیه منابع و پژوهش‌های انجام شده و مرتبط با مبانی معرفت‌شناختی اسناد بالادستی نظام تربیتی ایران و مبانی نظریه‌های پداگوژیکی الکترونیک که از  سایت‌ها و منابع معتبر علمی و اسناد رسمی نظام تربیتی ایران تهیه شده است. پژوهش با بهره‌گیری از روش نمونه‌گیری هدفمند انجام گرفته و شیوه ایده‌آل در این نمونه‌گیری آن است که تا حد اشباع ذهنی دست به انتخاب زده شود؛ سپس باتوجه‌به نظرات متخصصان در مرحله کمی تعدیل و اصلاح گردید. پس از اصلاح، موارد نتایج به‌دست آمده نشان داد، برای تحقق اهداف تربیتی هر نظام آموزشی به‌طور اعم و نظام آموزشی الکترونیک به‌طور اخص، روش‌های خاصی را در هدایت فعالیت‌ها و در برنامه‌ریزی به‌کار می‌گیرند.اهداف پژوهش:بررسی مبانی معرفت‌شناسی آموزش هنرهای تجسمی مبتنی بر شبکه‌های اجتماعی مجازی.بررسی اهداف تربیتی هر نظام آموزشی به‌طور اعم و نظام آموزشی الکترونیک.سوالات پژوهش:مبانی معرفت‌شناسی آموزش هنرهای تجسمی مبتنی بر شبکه‌های اجتماعی مجازی چگونه است؟اهداف تربیتی هر نظام آموزشی به‌طور اعم و نظام آموزشی الکترونیک چگونه محقق می‌شود؟

epistemological foundations of teaching visual arts based on virtual social networks

this research has been done with the aim of the epistemological foundations of teaching visual arts based on virtual social networks. the research method is theoretical in terms of theoretical purpose and qualitative in terms of data type. in order to achieve the above goal, the method of transcendental logical analysis has been used. in transcendental logical analysis, the condition for the possibility of realizing a human experience is determined. the statistical population in this study in the study of epistemological foundations includes all sources and research done and related to the epistemological foundations of upstream documents of the iranian educational system and the foundations of electronic pedagogical theories from valid scientific sites and sources and official documents of the iranian educational system it is provided. for sampling using purposive sampling method and the ideal method in this sampling is to select to the extent of mental saturation.research objectivesobjectives of teaching and teaching include knowledge and knowledgeeducational goals of any educational system in general and electronic educational systemresearch questionshow to guarantee teaching and teaching guarantee knowledge and knowledge guaranteehow to educate any educational system in general and electronic education system