|
|
تحولات تاریخی و هنری شهر بم در دوره پهلوی (با تاکید بر مدرسه احمدیه و خانه سروش زابلستانی)
|
|
|
|
|
نویسنده
|
کمال الدینی عباس ,ساسان پور شهرزاد ,صدری منیژه ,قره داغی معصومه
|
منبع
|
مطالعات هنر اسلامي - 1401 - دوره : 19 - شماره : 45 - صفحه:560 -579
|
چکیده
|
دورۀ حکومت پهلوی (1304تا 1357ش.) در ایران یک دورۀ متفاوت از نظر فرهنگی و هنری بود. در این دوره تحولات نوینی در ساختار کالبدی، معماری و شهرسازی ایران ایجاد شد که با دوره قاجار متفاوت بود. در این میان، عوامل داخلی در زمینه اوضاع سیاسی، تحولات تاریخی و فکری، تغییرات اجتماعی و عوامل خارجی در خلال انتقال دوره قاجار به پهلوی در نحوه ساختار کالبدی شهرها و شهرسازی دوره پهلوی بسیار حائز اهمیت است. شهر تاریخی بم یکی از اشهرهایی است که از نظر معماری در این دورۀ تاریخی تحولاتی را پشت سر گذاشته است. پژوهش حاضر با روش توصیفی- تحلیلی در صدد پاسخگویی به این سوال است که مهم ترین عامل موثر در تحولات تاریخی- هنری شهر بم در دوره پهلوی چه بود. برای این واکاوی دو بنای شهر بم؛ مدرسه احمدیه و خانه سروش زابلستانی به عنوان آثار معماری مربوط به دورۀ پهلوی به عنوان نمونۀ معماری این دوره بررسی می گردد. یافته های پژوهش حاکی از این است که تقلید از الگوی غرب، اصلاحات ارضی و پیامدهای آن و سیطره مدرنیته از مهم ترین عوامل موثر در تحولات تاریخی- کالبدی شهر بم در دوره پهلوی بود که در نتیجه آن بافت میانی و بافت جدید در اطراف بافت قدیم شهر بم ایجاد شد. این موضوع به نوبه خود منجر به گسترش شهر بم به سوی مزارع و باغات، مهاجرت روستائیان به شهر بم و گسترش حاشیه نشینی و بورس بازی زمین گردید.اهداف پژوهش:1. تبیین تحولات تاریخی و هنری شهر بم در دوره پهلوی.2. بررسی بازتاب تحولات تاریخی و هنری شهر بم در دوره پهلوی در آثاری معماری این شهر.سوالات پژوهش:1. عوامل موثر در تحولات تاریخی -هنری شهر بم در دوره پهلوی چه بود؟2. مدرنیته چه تاثیری بر تحولات معماری شهر بم در دوره پهلوی داشت؟
|
کلیدواژه
|
تحولات تاریخی و هنری، شهر بم، دوره پهلوی، معماری
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر, گروه تاریخ, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی, گروه معارف اسلامی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر, گروه تاریخ, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر, گروه تاریخ, ایران
|
پست الکترونیکی
|
masomehgaradagi90@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|