>
Fa   |   Ar   |   En
   واکاوی شاخصه های خوانش لوگو به مثابه پیرامتن در ادراک بصری خطوط هوایی ایران  
   
نویسنده فرخی راد زهرا ,نامور مطلق بهمن ,خزایی محمد
منبع مطالعات هنر اسلامي - 1400 - دوره : 18 - شماره : 44 - صفحه:361 -376
چکیده    پیرامتن ها عوامل تاثیرگذار و سازنده بیرون از متن هستند که مخاطب را به دنیای درون متن دعوت می کنند، او را با زوایای پنهان متن و شرایط خلق متن آشنا می سازند و منجر به خلق و شکل گیری معنای متن می گردند. لوگوها به‌مثابۀ پیرامتن آستانگی ‌نخستین رابط میان مخاطب و ادراک بصری برند هستند که به خوانش صحیح مخاطب از برند کمک می‌کنند. اهمیت این پیرامتن ها از‌ آن‌روست که با تحلیل و کشف معانی نهفته در آن ها می‌توان به درک بهتری از برند دست یافت. به همین دلیل داشتن یک لوگو برای کسب‌وکار یک ضرورت به حساب می آید؛ چراکه یک لوگوی خوب با ارسال پیام صحیح و ایجاد اعتماد، متمایزشدن از رقبا و حفظ مشتریان وفادار، به روند رشد کسب‌و‌کار و جذب مشتریان کمک شایانی خواهد کرد. پس از انجام روش تحقیق ترکیبی و با استفاده از تکنیک معادلات ساختاری، نتایج این پژوهش نشان می دهد که شاخص‌های کیفی سادگی، هارمونی رنگی، ماندگاری ذهنی، تمایز، هماهنگی پیرامتن با متن، گویایی و صراحت، تعادل بصری، پویایی، کاربردی بودن و هویت فرهنگی به‌عنوان شاخص ه ای خوانش لوگو معرفی شدند که بر ارتقاء ادراک بصری برند اثرگذار هستند و در رابطه با شش خط هوایی در داخل ایران مورد تحلیل قرار گرفتند. نهایتاً مشخص شد که خوانش لوگو در جایگاه پیرامتن از طریق ویژگی‌های خود که ده شاخص ذکر‌شده هستند، به طور مستقیم ادراک برند بصری را به عنوان متن اصلی و متغیری وابسته با ابعاد باور‌پذیری، قابلیت اعتماد، اصالت، منحصر‌به‌فرد بودن، قابل دریافت بودن و جذابیت بصری، تحت تاثیر قرار می دهد.اهداف پژوهش:1. شناسایی شاخص ه ای اثرگذار خوانش لوگو در ادراک بصری برندهای خطوط هوایی ایران.2. ارتقاء کیفیت بصری برندهای خطوط هوایی از طریق دستیابی به شاخص ه ای خوانش لوگو به‌عنوان پیرامتن.سوالات پژوهش:1. خوانش لوگو به‌عنوان پیرامتن چگونه ادراک بصری برند را تحت تاثیر قرار می دهد؟2. چه شاخصه هایی در خوانش لوگوهای خطوط هوایی ایران، آن را به یک پیرامتن اثرگذار برای این برندها تبدیل کرده است؟
کلیدواژه پیرامتن، خوانش لوگو، ادراک بصری، خطوط هوایی ایران
آدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات, ایران, دانشگاه شهید بهشتی, دانشکده ادبیات و علوم انسانی, ایران, دانشگاه تربیت مدرس, دانشکده هنر, گروه گرافیک, ایران
پست الکترونیکی khazaiem@modares.ac.ir
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved