>
Fa   |   Ar   |   En
   تاثیر آموزش گروهی روش های مقابله با استرس بر میزان امیدواری و کیفیت زندگی زنان مبتلا به سرطان پستان  
   
نویسنده محمدی آریا علیرضا ,پاکدامن مهدیه ,ابوالقاسمی شهنام ,رضایی منصور ,پاشایی طاهره ,قره تپه آمنه
منبع Journal Of Research Development In Nursing And Midwifery - 1393 - دوره : 11 - شماره : 1 - صفحه:8 -16
چکیده    زمینه و هدف: سرطان پستان، شایع‌ترین سرطان در بین زنان سراسر دنیا است. پژوهش حاضر با هدف مشخص کردن تاثیر آموزش گروهی روش های مقابله با استرس بر میزان امیدواری و کیفیت زندگی زنان مبتلا به سرطان پستان انجام گرفت. روش بررسی: پژوهش حاضر از نوع مداخله‌ای بود که بر روی زنان مبتلا به سرطان پستان بخش شیمی درمانی بیمارستان رازی شهر رشت در سال 1390 انجام گرفت. 60 نفر از جامعه آماری مورد نظر به روش نمونه‌گیری تصادفی انتخاب شدند و با دو پرسشنامه امیدواری اشنایدر و کیفیت زندگی (sf-36) مورد آزمون قرار گرفتند.30 نفر از بیماران واجد شرایط به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. گروه آزمایش تحت آموزش روش های مقابله با استرس قرارگرفت و گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکرد. پس از مداخله دوباره امیدواری و کیفیت زندگی اندازه گیری شد. یافته ها: دو گروه از نظر متغیرهای جمعیت شناختی و میانگین نمرات امیدواری و کیفیت زندگی همسان بودند و بعد از مداخله براساس نتایج یافته ها با آزمون مقایسه میانگین های مستقل و وابسته، درمیزان امیدواری و کیفیت زندگی تفاوت معنی داری مشاهده گردید. همچنین این تفاوت برکیفیت زندگی بیش از امیدواری بود) 001/0= .(p نتیجه گیری: آموزش گروهی روش های مقابله با استرس بر امیدواری و کیفیت زندگی زنان مبتلا به سرطان پستان موثر است. تحقیقات بعدی با دوره‌های پیگیری به منظور حصول اطمینان از تداوم‌ بخشی پیشنهاد می‌گردد.
کلیدواژه آموزش گروهی ,روش های مقابله با استرس ,امیدواری ,کیفیت زندگی ,سرطان پستان ,Group Training ,Stress Inoculation Training ,Hope ,Quality Of Life ,Breast Cancer
آدرس دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی, استادیار, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن, کارشناس ارشد روانشناسی بالینی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن, استادیار, ایران, دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه, استادیار آمار زیستی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی کردستان, استادیار آموزش بهداشت, ایران, دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه, دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی تربیتی, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved