سکولاریزاسیون در افغانستان و نقش امیر عبدالرحمان در فرایند آن

«سکولاریزاسیون» پدیده‌ای اجتماعی است که نظریه‌پردازان گوناگون در‌باره‌اش نظریه‌پردازی کرده‌اند. این نوشتار به توضیح فرایند سکولاریزاسیون در جامعه افغانستان پرداخته است. برای تبیین این موضوع، از چارچوب نظری علاّمه طباطبایی استفاده شده است. بر اساس روش تحقیق این پژوهش، زمان امیر عبدالرحمان به‌عنوان واحد تحلیل گزینش شده است. در دوران وی، نظم خاصی شکل گرفت؛ نظمی که در تاریخ افغانستان خود را بازتولید نموده و تاکنون دچار تغییر بنیادی نشده است. نظمی که امیر عبدالرحمان ایجاد نمود، زمینه سکولاریزاسیون را در جامعه افغانستان فراهم ساخت. مشکلاتی که امروز جامعه افغانستان با آن مواجه است، نتیجه اختلالاتی است که امیر عبدالرحمان در آگاهی دینی جامعه افغانستان ایجاد نمود؛ یعنی تفسیر ناروا از آموزه‌های دینی که توسط امیر عبدالرحمان زمینه بسیار از مشکلات موجود را ایجاد کرد.