|
|
|
|
سکولاریزاسیون و عقلانیت
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
گلستانی صادق
|
|
منبع
|
معرفت فرهنگي اجتماعي - 1392 - دوره : 4 - شماره : 4 - صفحه:51 -73
|
|
چکیده
|
«عقلانیت» ویژگی برجسته‌ای است که دنیای نوین بدان توصیف می‌شود. به اعتقاد جامعه‌شناسان، این ویژگی است که فرهنگ و جامعه جدید را از دوران قبلش متمایز ساخته است. این عقلانیت تحولاتی به دنبال داشته و افق جدیدی را برای شناخت و تحلیل زندگی اجتماعی فراروی بشر گشوده و شرایط جدیدی برای او ایجاد کرده است. از پیامدهای مهم این خصوصیت و سیطره عقلانیت بر کنش و ساختار دنیای جدید، افول نقش دین در حیات اجتماعی و مواجه شدن آن با فرایند سکولاریزاسیون است. در این پژوهش، با بررسی انواع عقلانیت، سازوکار تاثیر آن بر فرایند سکولاریزاسیون نقد و بررسی می‌شود.
|
|
کلیدواژه
|
دین ,عقلانیت ,سکولاریزاسیون ,کنش ,ساختار ,تحوّل ,الدین ,العقلانیه ,جدلیه العلمانیه ,الفاعلیه ,الهیکل ,التحوّل ,religion ,rationality ,secularization ,action ,structure ,change
|
|
آدرس
|
موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی, عضو هییت علمی موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
sadeq.qolestani47@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|