|
|
ارتباط هوش معنوی و سرمایه اجتماعی با کیفیت زندگی کاری کارکنان دانشگاه آزاد واحد پزشکی تهران
|
|
|
|
|
نویسنده
|
عرفانی خانقاهی معصومه ,شیرزاد کبریا بهارک ,صداقت مریم
|
منبع
|
مديريت سلامت - 1396 - دوره : 20 - شماره : 70 - صفحه:40 -51
|
چکیده
|
مقدمه: امروزه در مدیریت معاصر، مفهوم کیفیت زندگی کاری به موضوع اجتماعی عمده ای در سراسر دنیا مبدل شده است پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه هوش معنوی و سرمایه اجتماعی به عنوان دو متغیر مهم با کیفیت زندگی کاری کارکنان انجام گردید. روش کار: روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر کنترل متغیرها غیر آزمایشی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری 284 نفراز کارکنان دانشگاه آزاد واحد علوم پزشکی بودند. با توجه به جدول کرجسی مورگان، حجم نمونه 162 نفر و با نمونه گیری تصادفی طبقه ای، بر حسب جنس انتخاب شدند. ابزار گردآوری، پرسشنامه های استاندارد هوش معنوی کینگ و کیفیت زندگی کاری والتون، سرمایه اجتماعی ناهپیت و گوشال بود که روایی محتوایی داشته و پایایی با محاسبه ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب 89 درصد و82 درصد و 86 درصد محاسبه شد. به منظور تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد بین مولفه های هوش معنوی و کیفیت زندگی کاری کارکنان(70/0=r و سطح معناداری000/0=p) وبین سرمایه اجتماعی و کیفیت زندگی کاری(83/0=rو سطح معناداری 000/0=p) رابطه معنادار وجود داشت و این دو متغیر می توانند پیش بینی کننده کیفیت زندگی کارکنان باشند. نتیجه گیری: سهم هوش معنوی و سرمایه اجتماعی در پیش بینی کیفیت زندگی کارکنان متفاوت است. سرمایه اجتماعی64 درصد از تغییرات کیفیت زندگی کاری و هوش معنوی 40 درصد از تغییرات کیفیت زندگی کاری را پیش بینی می کنند.
|
کلیدواژه
|
هوش معنوی، سرمایه اجتماعی، کیفیت زندگی کاری
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی ایران, مرکز تحقیقات ارتقاء سلامت, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی, گروه علوم تربیتی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن, دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The Relationship between Spiritual Intelligence and Social Capital and Quality of Work Life among the Staff of Islamic Azad University of Medical Sciences: Tehran Branch
|
|
|
Authors
|
Erfanikhanghahi M ,Shirzadkebrya B ,Sedagat M
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|