تدوین شاخص های سنجش توسعه کارآفرینی در دانشگاه های علوم پزشکی ایران

مقدمه: در سالهای اخیر موضوع کارآفرینی و نوآوری در نظام سلامت ایران مورد توجه قرار گرفته است. بنابراین، این مطالعه با هدف تدوین شاخصهای سنجش توسعه کارآفرینی در دانشگاه های علوم پزشکی ایران انجام شد.روش ها: در این پژوهش، با استفاده از مرور متون، مصاحبه های نیمه ساختاریافته، پانل خبرگان و فن دلفی شاخصهای اندازه‌گیری توسعه کارآفرینی طراحی شده است. شرکت‌کنندگان در مصاحبه‌ها شامل 24 نفر از افراد صاحبنظر و مدیران ارشد نظام سلامت و دانشگاه های علوم پزشکی ایران در زمینه کارآفرینی در نظام سلامت، افراد صاحب‌نظر و خبره در سایر بخش ها از جمله دانشکده های دانشگاه های وزارت علوم و تحقیقات و سایر افراد و صاحب‌نظران برحسب مورد از بخش های مختلف بودند که به روش نمونه‌گیری هدفمند در سال 1401 انتخاب شدند. برای تحلیل داده‌ها، از روش تحلیل درون مایه به صورت دستی استفاده شد.یافته ها: در مرور متون، 14 مطالعه بررسی و 82 شاخص کارآفرینی شناسایی شد. در نهایت، 50 شاخص کارآفرینی در شش حیطه اصلی شامل زیرساخت‌ها و ظرفیت‌های توسعه کارآفرینی (16 شاخص)، تحقیقات (9 شاخص)، آموزش(7 شاخص)، مدیریت و ساختار (2 شاخص)، سرمایه‌گذاری و بسترسازی در کارآفرینی دانشگاهی (7 شاخص) و بهره‌وری و نتایج کارآفرینی دانشگاهی (9 شاخص) شناسایی شدند.نتیجه‌گیری: شاخص های سنجش کارآفرینی در دانشگاه های علوم پزشکی ایران تدوین گردید که می‌توانند در اندازه‌گیری و برنامه‌ریزی برای ارتقای وضعیت کارآفرینی در دانشگاه های علوم پزشکی مورد استفاده قرار گیرند.

developing the indicators for assessing entrepreneurship in iranian universities of medical sciences

introduction: in recent years, the issue of entrepreneurship and innovation within iran’s health system has received significant attention. therefore, this study aims to explain the indicators for measuring the development of entrepreneurship within the framework of iranian universities of medical sciences.methods: indicators for measuring entrepreneurship development were desined using a literature review, semi-structured interviews, expert panel, and the delphi technique. the participants in this study included 24 experts and senior managers from iran’s health system and universities of medical sciences in the field of entrepreneurship in the health system, as well as, experts from other sectors, including university faculties of the ministry of science and research. experts were selected from various departments based on the specific criteria through and purposeful sampling. thematic analysis method was used manually to analyze the data.results: the systematic literature review examined 13 studies, identifying 82 entrepreneurship indicators. this study, through a systematic review and expert opinion, finally identified 50 entrepreneurship indicators in six main areas: infrastructure and entrepreneurship development capacities (13 indicators), research (11 indicators), education (7 indicators), management and structure (2 indicators), investment and foundation in academic entrepreneurship (8 indicators) and productivity and outcome of academic entrepreneurship (9 indicators).conclusion: this study developed specific indicators for measuring entrepreneurship in universities of medical sciences, which can be utilized for assessment and planning to improve the state of entrepreneurship in these institutions.