ارزیابی کیفیت پشتیبانی و محتوایی (درونی و بیرونی) وب‌سایت‌های کتابخانه ای دانشگاه های علوم پزشکی ایران

مقدمه: وب سایت های کتابخانه ای دانشگاهی نقش مهمی در برقراری ارتباط دو سویه با کاربران و ارایه خدمات مطلو ب تر به آنان دارند . پشتیبانی وروزآمدسازی مستمر این نوع وب سایت ها نیز راهکاری مهم برای ارایه چهره ای پویاو فعال از کتابخانه در محیط مجازی است. هدف این پژوهش ارزیابیکیفیت محتوایی درونی، بیرونی، و پشتیبانی وب سایت های کتابخانه ایدانشگاه های علوم پزشکی ایران است.روش بررسی: روش پژوهش، پیمایشی توصیفی و نوع مطالعه کاربردی بوده است. ابزار گردآوری داده ها عبارت اس ت از سیاه ه ی ارزیابی معتبری کهروایی و پایایی آن از طریق بررسی متون و پژوهش های مشابه، مشورت با صاحب نظران و مقایسه با وب سایت های کتابخانه ای 5 دانشگاه خارجی سنجیدهشد. جامعه ی پژوهش حاضر شامل و بسایت های کتابخانه ایدانشگاه های علوم پزشکی ایران در خرداد و تیر ماه 1392 خورشیدی می باشد . از میان 49دانشگاه، 43 دانشگاه دارای وب سایت کتابخانه هستند که در این پژوهش مورد بررسی قرار گرفتند. امتیازات عناصر و ویژگ ی های و ب سایت های موردبررسی از نظر وجود (بله= 1) و عدم وجود (خیر= 0) عناصر، مورد بررسی قرار گرفت. در پایان هر یک از وب سایت های مورد بررسی بر اساس امتیازی کهبدین ترتیب در هر معیار به دست آورده اند، رتبه بندی گردیده و مورد بحث و بررسی قرار گرفته اند . تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفیصورت پذیرفته است. excel (فراوانی و میانگین) و نرم افزار45 درصد معیار های محتوای / 34 درصد معیار های محتوای درونی، 40 / یافته ها: وب سایت های کتابخانه ایدانشگاه های علوم پزشکی ایران در کل 0439 درصد معیارهای وب سایت کتابخانه را رعایت کرده اند. به طور کلی، فقط دانشگاه علوم / 52 درصد معیار های پشتیبانی و در مجموع 88 / بیرونی و 52پزشکی شاهد بیش از 50 درصد معیارهای موجود در سیاهه ی بررسی (شامل معیارهای محتوای درونی، محتوای بیرونی و پشتیبانی ) را در طراحی خودلحاظ کرده بود. وب سایت های کتابخانه ایدانشگاه های علوم پزشکی شاهد ( 55 )، مشهد ( 47 )، و شهید بهشتی ( 45 ) به ترتیب رتب ههای اول تا سوم را به خوداختصاص داد هاند. همچنین وب سایت کتابخانه دانشگاه های علوم پزشکی بابل ( 18 )، ارتش ( 17 ) و ارومیه ( 16 ) رتبه های 41 تا 43 را به خود اختصاصدادند.نتیجه گیری: در مجموع وب سایت های کتابخانه ایدانشگاه های علوم پزشکی ایران بررسی شده از لحاظ کیفیت درونی و بیرونی و پشتیبانی کمتر از حدمتوسط قرار داشتند.واژه های کلیدی: اینترنت؛ کتابخانه ها؛ نظام های اطلاع رسانی؛ کتابخان ههای دانشگاهی؛ ایران.