|
|
رضایت کاربران نسبت به کیفیت سیستم اطلاعات بیمارستانی در بیمارستانهای آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه
|
|
|
|
|
نویسنده
|
عزیزی امیرعباس ,صفری شهلا ,محمدی علی ,خیرالهی جلال ,شجاعی باغینی مهدیه
|
منبع
|
مديريت اطلاعات سلامت - 1390 - دوره : 8 - شماره : 4 - صفحه:566 -571
|
|
|
چکیده
|
مقدمه: سیستم اطلاعات بیمارستانی (his یا hospital information system) سیستمی کامپیوتری است که از آن به عنوان ابزار الکترونیکی مدیریت اطلاعات بیمار استفاده میشود و نقش مهمی در زمینهی ارایهی خدمات مراقبت سلامت با کیفیت ایفا میکند. از اینرو رضایت کاربران نسبت به کیفیت his بسیار مهم است و در توسعه و تکامل سیستم بسیار موثر میباشد. این مطالعه با هدف بررسی میزان رضایت کاربران نسبت به کیفیت سیستم اطلاعات بیمارستانی در بیمارستانهای آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه انجام شد.روش بررسی: این پژوهش از نوع کاربردی بود که به روش توصیفی– مقطعی در سال 1386 انجام شد. جامعهی پژوهش را 80 کاربر مجهز به his دو بیمارستان کرمانشاه تشکیل میداد. برای انتخاب نمونه از روش نمونهگیری ساده و در دسترس استفاده شد و گردآوری دادهها با استفاده از پرسشنامه انجام گرفت. روایی و پایایی پرسشنامه به طریق اعتبار محتوا و آزمون– باز آزمون (80/0 = r) بررسی گردید. تحلیل دادهها با استفاده از آمار توصیفی و نرمافزار spss صورت گرفت.یافتهها: دادهها نشان داد که 3/39 درصد کاربران نسبت به کیفیت رابطهای his، 9/36 درصد کاربران نسبت به کیفیت وظایف his و 2/38 درصد کاربران نسبت به کیفیت اطلاعات his راضی بودند و نیز 4/30 درصد کاربران نسبت به عملکرد his تا حدی راضی بودند. در کل، 9/34 درصد کاربران از کیفیت his راضی بودند.نتیجهگیری: به طور کلی علل پایین بودن میزان رضایت کاربران (9/34 درصد( نسبت به کیفیت his،کمبود یا فقدان آموزش his به کاربران، فقدان کادر درمان در تیم پشتیبان his و عدم حذف کامل فرایندهای دستی یا انجام کامل بعضی از فرایندها به صورت دستی بود.واژههای کلیدی: رضایت؛ سیستم اطلاعات بیمارستانی؛ بیمارستانهای آموزشی.
|
کلیدواژه
|
رضایت ,سیستم اطلاعات بیمارستانی ,بیمارستانهای آموزشی
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز, ایران, دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه, ایران, دانشگاه علوم پزشکی لرستان, ایران, دانشگاه شهید بهشتی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی کرمان, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|