ارزیابی وب ‌سایت کتابخانه‌های دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور و ارایه‌ی پیشنهادهایی در جهت بهبود وضعیت آن‌ها

•مقدمه: وب سایت‌های کتابخانه‌های دانشگاهی نقش مهمی در برقراری ارتباط و ارایه‌ی خدمات به کاربران دارند. هدف از پژوهش حاضر بررسی وب‌سایت‌های کتابخانه‌های دانشگاهی علوم پزشکی کشور از نظر معیارهای ارزیابی عمومی و شناسایی نقاط قوت و ضعف بوده است.•روش بررسی: در این پژوهش پیمایشی- تحلیلی، ابتدا وب سایت‌های کتابخانه‌های دانشگاهی علوم پزشکی کشور از طریق اینترنت شناسایی شد. سپس معیارهای محتوای صفحه‌ی اصلی، جستجو و تحقیق و در نهایت امکانات کاربران ارزیابی و یافته‌ها با همدیگر مقایسه شد. جامعه‌ی آماری این پژوهش 41 وب سایت کتابخانه‌های دانشگاهی تحت پوشش وزارت بهداشت، در طی دوره‌ی زمانی 3 ماهه تا اسفندماه سال 1387بود. برای جمع‌آوری داده‌ها از سه سیاهه‌ی وارسی با 29 سوال استفاده شد. روایی با نظر متخصصین و نیز پژوهش‌های انجام یافته، تایید شد و برای تحلیل داده‌ها از نرم‌افزار excel استفاده گردید.•یافته‌ها: از مجموع وب‌سایت کتابخانه‌های مورد بررسی، به طور متوسط 36 درصد اقلام محتوای صفحه‌ی اصلی، 67 درصد اقلام جستجو و تحقیق، و 46 درصد اقلام ارزیابی امکانات کاربران را در طراحی صفحات وب رعایت کرده‌اند. از میان دانشگاه‌های مورد بررسی تعداد 18 دانشگاه معادل 45 درصد، بیش از 50 درصد اقلام اطلاعاتی سیاهه‌ی وارسی را در طراحی وب‌سایت خود لحاظ کرده‌اند.•نتیجه‌گیری: وب‌سایت کتابخانه‌های دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور از نظر ارزیابی معیارهای محتوای صفحه‌ی اصلی در سطح ضعیف، از نظر ارزیابی معیارهای جستجو و تحقیق در سطح خوب و از نظر ارزیابی معیارهای امکانات کاربران در سطح متوسط قرار دارند. به طور کلی از معیارهای سه گانه‌ی ارزیابی در حدود 46 درصد در وب‌سایت‌های کتابخانه‌های مورد بررسی رعایت شده است. همچنین دانشگاه‌های علوم پزشکی مشهد، علوم پزشکی زنجان، علوم پزشکی ایران، علوم پزشکی اصفهان، علوم پزشکی تبریز و علوم پزشکی شاهد بیشتر از سایر دانشگاه‌های علوم پزشکی، معیارهای ارزیابی را در طراحی وب‌سایت کتابخانه‌ها لحاظ نموده‌اند.•واژه‌‌های کلیدی: اینترنت؛ کتابخانه‌ها؛ نظام‌های اطلاع‌رسانی؛ پایگاه‌های اطلاعاتی.