|
|
|
|
نقش درک خطر و توانایی تشخیص اخبار جعلی بر پذیرش واکسن کووید 19 در میان دانشجویان دانشگاه شیراز
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
ترابی مهسا ,ستوده هاجر
|
|
منبع
|
مديريت اطلاعات سلامت - 1400 - دوره : 18 - شماره : 6 - صفحه:265 -271
|
|
چکیده
|
مقدمه: در زمان بحران‌های سلامت مانند همه‌گیری کووید 19، افزایش اخبار نادرست و شایعات، تشخیص اخبار صحیح را دشوار می‌کند. همچنین، با وجود خطرات موجود، برخی با نپذیرفتن واکسن، ایمنی جامعه را به خطر می‌اندازند. در تلاش برای روشن ساختن علل این رفتار مخاطره‌آمیز، در تلاش برای روشن ساختن علل این رفتار مخاطره‌آمیز، پژوهش حاضر با هدف تعیین توانایی تشخیص اخبار جعلی بر پذیرش واکسن کووید 19 در دانشجویان دانشگاه شیراز انجام شد.روش بررسی: ایاین مطالعه به روش پیمایشی انجام گردید. ابزار تحقیق، پرسش‌نامه الکترونیکی ترکیبی شامل پرسش‌نامه پذیرش واکسن montagni و همکاران، مقیاس تشخیص اخبار جعلی طراحی شده توسط محقق و پرسش‌نامه درک خطر champion بود. نمونه‌گیری به روش داوطلبانه انجام شد. 382 دانشجوی دانشگاه شیراز (در سال تحصیلی 1400-1401) به پرسش‌نامه پاسخ دادند. داده‌ها با استفاده از آزمون‌های x^2 و binary logistic regression مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها: 72 درصد از دانشجویان پذیرای واکسن بودند و 62/8 درصد درک متوسطی از خطر این بیماری داشتند. رابطه مثبت و معنی‌داری بین متغیر توان تشخیص اخبار جعلی با پذیرش واکسن مشاهده گردید. به عبارت دیگر، هرچه افراد در تشخیص اخبار جعلی توانمندتر بودند، احتمال قرارگیری آن‌ها در گروه «مردد در واکسیناسیون» نسبت به گروه «پذیرای واکسن» نزدیک به 0/8 برابر کمتر بود. نتیجه‌گیری: پذیرش اخبار جعلی درباره واکسن کووید 19 می‌تواند به کاهش پذیرش واکسن بینجامد. این یافته دلالت بر نقش سواد تشخیص اخبار جعلی در کنترل رفتار افراد و در نتیجه، ارتقای سلامت جامعه دارد.
|
|
کلیدواژه
|
واکسن کووید 19 ,اطلاعات نادرست ,دانشجویان
|
|
آدرس
|
دانشگاه شیراز, دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی, گروه علم اطلاعات و دانش شناسی, ایران, دانشگاه شیراز, دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی, گروه علم اطلاعات و دانش شناسی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
sotudeh@shirazu.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The Role of Risk Perception and Ability to Detect Fake News in Acceptance of COVID-19 Vaccine among Students of Shiraz University, Iran
|
|
|
|
|
Authors
|
Torabi Mahsa ,Sotudeh Hajar
|
|
Abstract
|
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|