نقش باورهای ارتباطی در هم‌آفرینی با میانجی‌گری سبک‌های مدیریت تعارض در اعضای هیات علمی دانشگاه بیرجند

پژوهش حاضر، با هدف بررسی نقش باورهای ارتباطی در هم‌آفرینی با میانجی‌گری سبک‌های مدیریت تعارض در اعضای هیئت‌علمی دانشگاه بیرجند انجام گرفته است. روش پژوهش، توصیفی - همبستگی و جامعه‌ آماری شامل تمامی اعضای هیئت‌علمی دانشگاه بیرجند در سال تحصیلی 99-98 به تعداد 322 نفر بود که با استفاده از روش نمونه‌گیری طبقه‌ای نسبتی، تعداد 240 پرسشنامه به‌صورت تصادفی ساده توزیع شد و 207 پرسشنامه مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت. برای سنجش هم‌آفرینی، از پرسشنامه‌ی طاهرپور و همکاران (1394)، برای سنجش باورهای ارتباطی از پرسشنامه‌ محقق‌ساخته و برای سنجش سبک‌های مدیریت تعارض از پرسشنامه‌ رابینز (1998) استفاده شد. ضریب پایایی پرسشنامه‌ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به‌ترتیب برابر با 95/0، 82/0 و 80/0 برآورد گردید. یافته‌ها نشان داد که باور به تخریب‌کنندگی مخالفت و تفاوت‌های جنسیتی نقش پیش‌بینی‌کننده‌ای در هم‌آفرینی داشتند و با وجود آنها هم‌آفرینی اعضای هیئت‌علمی کاهش می‌یافت. باورهای ارتباطی پیش‌بینی‌کننده‌ هر سه سبک مدیریت تعارض بودند. سبک‌های مدیریت تعارض نیز پیش‌بینی‌کننده‌ هم‌آفرینی و ضریب ارتباط آنها معنی‌دار بود. همچنین الگوهای مفهومی پژوهش از برازش لازم برخوردار بودند و سبک‌های مدیریت تعارض نقش میانجی‌گری ایفا می‌کردند.

the role of relationships beliefs in co-creation with mediating of conflict management styles amongfaculty members of university of birjand

the aim of this study was to investigate the role of relationships beliefs in co-creation mediated by conflict management styles among faculty members of university of birjand. the research method was descriptive-correlation and the statistical population included all faculty members of university of birjand in the academic year of 1998-99 to 322 people. using proportional stratified sampling method, 240 questionnaires were randomly distributed and 207 questionnaires were analyzed. and was reviewed. to measureall-creation, taherpour et al.’s (2015) questionnaire was used, for relationships beliefs, a researcher-made questionnaire was used, and robbins’ (1998) questionnaire was used to measure conflict management styles. the reliability coefficient of the questionnaires was estimated to be 0.95, 0.82 and 0.80 using cronbach’s alpha coefficient, respectively. the findings showed that the belief in the destructiveness of opposition and gender differences played a predictive role in co-creation, and despite them, co-creation of faculty members decreased. relationships beliefs were predictive of all three conflict management styles. conflict management styles were also predictors of co-creation and their correlation coefficient was significant. also, the conceptual models of the research had the necessary fit and conflict management styles played a mediating role.