تاثیر هدف‌گرایی و ادراک شخصی از قابلیت استخدام بر عملکرد کارکنان بیمارستان‌ها با نقش واسط اشتیاق شغلی

هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش میانجی اشتیاق شغلی در رابطه بین هدف گرایی و ادراک شخصی از قابلیت استخدام با عملکرد پرستاران بوده است. جامعه آماری این تحقیق مجموعه پرستاران بیمارستان های فارابی و هفده شهریور است که تعداد آنها 264 نفر می باشد. روش نمونه گیری، تصادفی ساده و تعیین حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان 154 نفر به‌دست آمد. به‌منظور واکاوی داده ها، ابتدا اطلاعات حاصل از پرسشنامه استخراج و سپس ازطریق نرم‌افزارهای آماریspss19 و smart pls مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفت. یافته های این تحقیق نشان می دهد رابطه هدف‌گرایی و اشتیاق شغلی پرستاران مثبت و معنی دار نیست، درحالی‌که از میان سه بعد آن که شامل هدف گرایی یادگیری، هدف گرایی عملکرد اثباتی و هدف گرایی عملکرد اجتنابی می باشد، هدف گرایی یادگیری بر اشتیاق شغلی تاثیر مثبت و معنی‌دار دارد، همچنین نتایج نشان داد هدف گرایی پرستاران بر عملکرد پرستاران تاثیر مثبت و معنی دار دارد. ادراک شخصی از قابلیت استخدام بر عملکرد پرستاران تاثیری مثبت و معنی‌دار ندارد، درحالی‌که تاثیر ادراک شخصی از قابلیت استخدام بر اشتیاق شغلی پرستاران تاثیری مثبت و معنی دار است. در این پژوهش ثابت شد اشتیاق شغلی پرستاران بر عملکرد آنها تاثیر مثبت و معنی‌دار دارد.

The Effect of Goal Orientation and SelfPerceived Employability on Hospital Employees’ Performance with the Mediating Role of Work Engagement

The aim of present study was to examin the mediating role of work engagement in the relationship between nurses’ goal orientation and selfperceived employability with performance. The statistical population of this research was the nurses of Farabi and HefdaheShahrivar Hospitals, which were 264 people. Sampling method was simple random sampling and sample size was determined 154 using Morgan table. In order to analyze the data, the information were first extracted from the questionnaire and then analyzed by SPSS19 and SMART PLS software. The findings of this research indicated that there was not a positive significant relationship between nurses’ goal orientation and work engagement, while among its three dimensions that consist of learning goal orientation, performance prove goal orientation and performance avoid goal orientation, the learning goal orientation had a positive significant effect on work engagement. Also, the results showed that nurses’ goal orientation had a positive significant effect on their performance. The nurses’ selfperceived employability did not have a positive significant effect on performance, while the effect of nurses’ selfperceived employability on their work engagement was positive and significant. In this research, nurses’ work engagement was proved to have a positive and significant effect on their performance.