اثر فرهنگ سازمانی بر اخلاق حرفه‌ای و عملکرد شغلی اعضای هیئت علمی تربیت بدنی و علوم ورزشی

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر فرهنگ سازمانی بر اخلاق حرفه‌ای و عملکرد شغلی اعضای هیئت علمی رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی بود. این پژوهش به لحاظ هدف، کاربردی، به لحاظ نحوه جمع‌آوری داده‌ها، میدانی و به لحاظ نوع، علّی بود که مبنای آن بر اساس مدل‌سازی معادلات ساختاری در محیط لیزرل بنا شد. جامعه آماری را همه اعضای هیئت علمی کشور در رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی (709=n) تشکیل دادند که حجم نمونه بر اساس جدول کرجسی و مورگان برابر با 256 نفر در نظر گرفته شد. برای سنجش متغیر فرهنگ سازمانی از پرسش‌نامه استاندارد دنیسون (2000) شامل 12 مولفه و 60 سوال، برای سنجش متغیر عملکرد شغلی از پرسش‌نامه استاندارد علیرضایی و همکاران (2013) شامل دو مولفه و 23 سوال، و برای سنجش متغیر اخلاق حرفه‌ای از پرسش‌‏نامه استاندارد 16سوالی کادوزیر و براون(2004) شامل هشت مولفه استفاده شد. روایی پرسش‌نامه‌ها را به لحاظ صوری و محتوایی، استادان مدیریت ورزشی تایید کردند و آلفای کرونباخ معادل 0/85 برای پرسش‌نامه فرهنگ سازمانی، 0/81 برای پرسش‌نامه اخلاق حرفه‌ای و 0/80 برای پرسش‌نامه عملکرد شغلی، نشان از پایایی مطلوب ابزار تحقیق داشت. با توجه به مدل ساختاری ارائه‌شده نهایی، فرهنگ سازمانی با ضریب 1/31 بر روی اخلاق حرفه‌ای و با ضریب 0/96 بر روی عملکرد شغلی به‌طور معنادار اثرگذار است. همچنین اخلاق حرفه‌ای با ضریب 0/87 به‌طور معنادار بر عملکرد شغلی اعضای هیئت علمی رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی اثرگذار است. بنابراین می‌توان با ارتقای متغیرهای فرهنگ سازمانی و اخلاق حرفه‌ای در اعضای هیئت علمیِ تربیت بدنی و علوم ورزشی، عملکرد شغلی آنها را بهبود بخشید.