مقایسه عوامل موثر بر توسعه ورزش همگانی در خوابگاه‏ های دانشجویی

هدف این پژوهش شناسایی و اولویت‌بندی عوامل موثر بر توسعه ورزش همگانی در خوابگاه‌های دانشجویی بود. روش پژوهش پیمایشی و به لحاظ هدف کاربردی بود. جامعه آماری شامل دانشجویان ساکن خوابگاه، در هشت دانشگاه دولتی جنوب شرق کشور بود (16227=n) کهاز این تعداد 368 نفر پسر و 375 نفر دختر، نمونه پژوهش را تشکیل دادند. نمونه‌گیری به‌صورت طبقه ای در دسترس انجام شد. ابزار پژوهش، پرسش‌نامه محقق‌ساخته‏ ای بود که روایی آن با تحلیل عاملی، و پایایی آن با آلفای کرونباخ (α=0/89) محاسبه شد. برای تحلیل داده‏ ها از آزمون تی تک نمونه‏ و روش تحلیل سلسله‌مراتبی استفاده شد. یافته‏ های پژوهش نشان داد که همه عوامل تاثیر معناداری بر توسعه ورزش همگانی در خوابگاه‌های دانشجویان داشتند. اولویت‌بندی عوامل به روش تحلیل سلسله‌مراتبی برای پسران به‌ترتیب عبارت بودند از: عامل ساختاری، زمان، عوامل مدیریتی، فردی و فرهنگیو برای دختران عبارت بودند از: عامل ساختاری، مدیریتی، زمان، عوامل فرهنگی و فردی. با توجه به یافته‌های پژوهش می‌توان چنین نتیجه گرفت که با برنامه‌ریزی و تمرکز روی عوامل تاثیرگذار بر توسعه ورزش همگانی در خوابگاه‌های دانشجویان می‌توان شرایطی ایجاد کرد تا دانشجویان با رغبت بیشتری به ورزش همگانی روی آورند.

The comparison of Influential Factors on Promoting Sport for All in the Dormitories

This paper aimed to identify and prioritize the influential factors on promotion of sport for all in the dormitories. The research was a survey based, applied research in regard to its method and purpose, respectively. The statistical group consists of students residing in the dormitories of eight southern east national universities of Iran (N=16227), of whom the number of 368 individuals comprise the statistical sample were male and 375 of them were female. Sampling was conducted via the stratified convenience method. The research tool was a questionnaire devised by the authors, for which its validity was evaluated by factor analysis and its reliability with Cronbach’s Alpha of (∝=0.89). For data analysis, the one sample Ttest and hierarchical analysis methods were used. The findings indicated that all of the identified factors significantly influenced the promotion of sport for all in the student’s dormitories. Prioritization of the factors conducted through the AHP (Analytic Hierarchy process) method for males were respectively: the structural factor, time, management, individual and cultural and for females were respectively: the structural factor, management, and time, cultural and individual. According to the obtained results of the research, it can be concluded that by planning and concentrating on the influential factors on the promotion of sport for all in student’s dormitories, a proper environment for more enthusiastic attitudes of the students towards sport for all can be achieved.