تدوین مدل نقش دیگران مهم و مشارکت نوجوانان در فعالیت بدنی و ورزش

هدف این پژوهش، تعیین رابطۀ بین نقش دیگرانِ مهم و مشارکت در فعالیت بدنی و ورزش نوجوانان و ارائه مدل بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. ﺟﺎمعه آﻣﺎری ﺗﺤﻘﻴﻖ را ﻧﻮﺟﻮاﻧﺎن 12 تا 18ﺳﺎله ﺷﻬﺮستان زرین‌شهر تشکیل داده‌اند. طبق جدول کرجسی و مورگان تعداد 381 نفر به‌عنوان نمونه پژوهش به روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش، پرسش‏نامه بین‌المللی فعالیت بدنی و پرسش‌نامه محقق‌ساخته نقش دیگرانِ مهم بود. روایی پرسش‏نامه بین‌المللی فعالیت بدنی در پژوهش‌های مختلف داخلی و خارجی تایید گردیده است. روایی صوری و محتوایی پرسش‏نامه دیگرانِ مهم نیز با بررسی دقیق متون و مبانی نظری پژوهش و نظر استادان و متخصصان در این زمینه تایید گردید (10 نفر). همچنین روایی سازه پرسش‌نامه با کاربرد روش‏های مناسب آماری تایید شد. پایایی پرسش‌نامه‌ها در یک مطالعه مقدماتی از طریق آلفای کرونباخ بررسی شد و ضریب پایایی پرسش‏نامه فعالیت بدنی 0/92 و پایایی پرسش‏نامه نقش دیگرانِ مهم 0/94 محاسبه گردید. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از روش‌های آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. نتایج نشان داد بین نقش دیگرانِ مهم و سطح فعالیت بدنی و مشارکت در ورزش نوجوانان، رابطه وجود دارد. همچنین، نقش حامی والدین، نقش الگوی دوستان و نقش هم‌کنش معلمان، بیشترین همبستگی را با سطح فعالیت بدنی نوجوانان و نقش مشوق والدین، الگوی دوستان و هم‌کنش معلمان، بیشترین همبستگی را با مشارکت در ورزش نوجوانان داشت. درنهایت، نتایج آزمون مدل پژوهش نشان داد معلمان بیشترین تاثیر را در مشارکت نوجوانان در فعالیت بدنی و ورزش دارند و بعد از آن، به‌ترتیب دوستان و هم‌سالان و والدین قرار داشتند.