|
|
بررسی نقش آمیخته بازاریابی بر رفتار خرید استادان مدیریت ورزشی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
عبدالملکی حسین ,میرزازاده زهراسادات ,علی دوست قهفرخی ابراهیم
|
منبع
|
پژوهش در ورزش تربيتي - 1395 - دوره : 4 - شماره : 11 - صفحه:37 -54
|
چکیده
|
یکی از جنبههای مشترک همه انسانها ـ صرفنظر از میزان تحصیلات، سطح درآمد، محل سکونت و غیره ـ این است که همه آنها مصرفکننده هستند. نکته کلیدیِ موفقیتِ استراتژیِ بازاریابی، هم از منظر محلی و هم از حیث جهانی، درک رفتار مصرفکننده است. بنابراین، هدف از این پژوهش، بررسی نقش آمیخته بازاریابی بر رفتار مصرفکننده ورزشی بود. تحقیق حاضر توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش را همه اعضای هیئت علمی دانشگاههای کشور با گرایش مدیریت ورزشی تشکیل میدهند. روش نمونهگیری تصادفی بود. حجم نمونه پژوهش در بازه 84 تا 154 نفر تعیین شد. ابزار جمعآوری دادهها پرسشنامه محققساخته بود که از 38 سوال تشکیل شده بود. روایی پرسشنامه به لحاظ محتوایی و سازهای تایید شد. همچنین پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ، مقدار 87/0 گزارش شد. به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از مدل معادلات ساختاری و فرایند تحلیل سلسلهمراتبی استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد مولفههای آمیخته بازاریابی، نقش مثبت و معناداری بر رفتار مصرفکننده ورزشی دارند. همچنین، نتایج اولویتبندی مولفههای آمیخته بازایابی نشان داد که «محصول» با وزن نسبی 281/0 مهمترین مولفه است و بعد از آن به ترتیب کیفیت خدمات (221/0)، قیمت (175/0)، مجاری توزیع (108/0)، ترویج و تبلیغات (108/0) و شخصیت برند (108/0) قرار دارند. در این پژوهش مشخص شد شرکتها برای کسب مزیت رقابتی باید توجه زیادی به مشتریان و رفع نیازهای آنها (بهتر از رقبا) داشته باشند. از طرفی، مشتریان در خرید محصولات، گرایشهای مختلفی دارند که باید در تنظیم استراتزیهای بازاریابی به آنها توجه شود.
|
کلیدواژه
|
آمیخته بازاریابی، بازاریابی ورزشی، رفتار مصرفکننده
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج, دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی, ایران, دانشگاه فردوسی مشهد, ایران, دانشگاه تهران, ایران
|
پست الکترونیکی
|
e.alidoust@ut.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The Role of Marketing Mix on Purchase Behavior of Sport Management Professor
|
|
|
Authors
|
Abdolmaleki Hosein ,Mirza Zadeh Zahra Sadat ,Alidoust Ghahfarokhi Ebrahim
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|