بررسی رابطه بین مهارت های فردی و سازمانی مدیریت زمان در مدیران تربیت بدنی دانشگاه‌های ایران

پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین مهارت های فردی و سازمانی مدیریت زمان در مدیران تربیت بدنی دانشگاه های ایران پرداخته است. جامعه آماری شامل کلیه مدیران و معاونین تربیت بدنی دانشگاه های تحت پوشش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بودند و تعداد کل آنها براساس آمار 120 نفر می باشد. نمونه آماری برای اجرای این تحقیق 120 نفر از مدیران و معاونین تربیت بدنی بودند که از کل تعداد 60 دانشگاه تحت پوشش وزارت متبوع انتخاب شده اند و روش نمونه گیری تحقیق حاضر از نوع تمام شماری بوده است. به منظور جمع آوری داده ها از یک پرسشنامه دوبخشی استفاده شد که بخش اول خود دو قسمت دارد، قسمت اول بخش اول حاوی اطلاعات و مشخصات فردی و سوابق تحصیلی است و قسمت دوم بخش اول نیز به اندازه گیری مهارت فردی مدیریت زمان در مدیران می پردازد. نتایج تحقیق نشان داد بین میزان مهارت فردی مدیریت زمان با مولفه های مهارت سازمانی آن در بین مدیران تربیت بدنی رابطه معنادار وجود دارد. بین میزان مهارت فردی مدیریت زمان با مولفه های مهارت سازمانی مانند مهارت اولویت بندی اهداف و فعالیت ها و مهارت مدیریت ارتباطات مدیران تربیت بدنی رابطه معنادار وجود دارد. بین میزان مهارت فردی مدیریت زمان با سایر مولفه های مهارت سازمانی مانند مهارت هدفگذاری، برنامه ریزی عملیاتی، تفویض اختیار و مدیریت جلسات مدیران تربیت بدنی رابطه معنادار وجود ندارد. بین میزان مهارت فردی و سازمانی مدیریت زمان مدیران تربیت بدنی با ویژگیهای جمعیت شناختی آنان مانند(جنس، وضعیت تاهل، سن، وضعیت تحصیلی، نوع رشته تحصیلی، وضعیت استخدامی، سابقه خدمت در دانشگاه ها و سابقه مدیریت) رابطه معنادار وجود ندارد.