ارزیابی کارآیی نسبی تیم‌های ورزشی دانشگاه ها در سیزدهمین المپیاد فرهنگی ورزشی کشور با رویکرد تحلیل پوششی داده ها

رتبه‌بندی دانشگاه‌های شرکت‌کننده در بازی‌های المپیاد، بر اساس مجموع امتیازهای کسب شده آن‌ها است، اما باید دانست که دستیابی به خروجی‌های رقابت (مجموع امتیازهای کسب‌شده در مسابقات) تنها در بستر بهره‌برداری از ورودی‌ها و با استفاده از فرایندهای مناسب امکان‌پذیر است و برای ارزیابی دقیق، منظم و هدفمند باید ورودی‌های کمتر نیز در کنار خروجی‌های بیشتر در مدل‌های ارزیابی وارد شوند. بنابراین در این پژوهش سعی بر آن است تا با استفاده از یکی از تکنیکهای ناپارامتریک تحقیق در عملیات با عنوان تکنیک تحلیل پوششی داده‌ها (dea)، عملکرد تیم‌های ورزشی پسران و دختران دانشگاه‌های شرکت‌کننده در سیزدهمین المپیاد فرهنگی ورزشی کشور ارزیابی شود. به این منظور با در نظر گرفتن شاخص‌های جمعیت دانشجویان دانشگاه و سرانه ورزشی دانشگاه‌ها به‌عنوان ورودی این مدل و با در نظر گرفتن شاخص‌های جمع امتیاز تیم ورزشی و تعداد ورزشکار دانشگاه که به المپیاد راه‌یافته به‌عنوان خروجی این مدل، عملکرد تیم‌های ورزشی دانشگاه‌های شرکت‌کننده در سیزدهمین المپیاد فرهنگی ورزشی کشور سنجیده شد. نتایج حاصل از اجرای این مدل برای تیم‌های ورزشی پسران نشان داد که از 24 دانشگاه شرکت‌کننده در بازی‌های المپیاد، 10 دانشگاه حداکثر کارآیی را از این مدل کسب کرده‌اند. همچنین برای تیم‌های ورزشی دختران نشان داد که از 23 دانشگاه شرکت‌کننده در بازی‌های المپیاد، 8 دانشگاه حداکثر کارایی را از این مدل کسب کرده‌اند.