نقش سرمایه اجتماعی در پیشرفت تحصیلی دانشجویان: مطالعه موردی دانشجویان کشاورزی دانشگاه رازی

هدف اصلی این پژوهش، بررسی نقش سرمایه اجتماعی در پیشرفت تحصیلی دانشجویان رشته‏های کشاورزی در دانشگاه رازی کرمانشاه بود. جامعه آماری تحقیق شامل همه دانشجویان سال چهارم کارشناسی رشته‏های کشاورزی دانشگاه رازی کرمانشاه بودند ( )، که تعداد 154 نفر از آنها به روش نمونه‏گیری طبقه‏ای تصادفی با انتساب متناسب برای مطالعه انتخاب شدند. ابزار اصلی تحقیق پرسشنامه‏ای بود که روایی آن توسط متخصصان و پایایی آن با محاسبه ضریب آلفای کرونباخ تایید گردید ( ). به منظور تجزیه و تحلیل داده‏ها، از نرم‏افزارهای (spsswin21) و (lisrel8.80) استفاده شد. نتایج تحلیل همبستگی نشان داد که رابطه مثبت و معنی‏داری در سطح یک درصد بین سرمایه اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان وجود دارد. همچنین، نتایج تحلیل مسیر نشان داد که سرمایه اجتماعی با ضریب مسیر ( ) و ضریب تبیین ( )، تاثیر مثبت و معنی‏داری بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان دارد. یافته‏های این مطالعه می‏تواند به مدیران، برنامه‏ریزان و آموزشگران نظام آموزش عالی کشاورزی در جهت بهبود پیشرفت تحصیلی دانشجویان رشته‏های کشاورزی کمک نماید.