نقدی بر سیاست بومی گزینی دانشجویان: لزوم اتخاذ سیاستی جامع و تحقیق بنیاد

هدف: سیاست بومی گزینی دانشجو در سال 1369 تصویب و ابلاغ شد. از آن زمان نقدهایی بر این طرح وارد شده است. برخی نیز علیرغم این نقدها بر پیامدهای مثبت این طرح همچنان پافشاری می کنند. این مقاله درصدد است پیش فرضهایی زبر بنایی که باعث تصویب این طرح شده است را به نقد بکشد. روش پژوهش: برای نشان دادن اشکالات این برنامه از روش کتابخانه ای استفاده شده است. بدین منظور تمام مطالعاتی که مستقیما یا غیر مستقیم به این سیاست مرتبط بودند مورد بررسی و تحلیل نقادانه قرار گرفتند. همچنین با اتکا به نظریه های مختلف برخی از این نقدها تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: طرح بومی گزینی در سال 1369 با بررسی کارشناسی آن زمان و متناسب با اقتضائات آن سال ها تصویب شده است اما در حال حاضر بادتوجه به گذشت بیش از سی سال از اجرای آن و توسعه آموزش عالی نیاز به بازنگری اساسی دارد. یافته ها نشان می دهد که این برنامه نیازمند بررسی های کارشناسی دقیق و عمیق است و در حال حاضر به استدلالهای بنیادین آن ایراداتی جدی وارد است. این طرح در واقع به شکل یک مسکن عمل کرده و مسئولان را از پرداختن به راه حل های اساسی مسائل باز داشته است.نتیجه گیری:با استدلالهای نظری و تحلیلی، پژوهش های انجام شده، تحقیقات و استدلال های موافقان به چالش کشیده شده و پیشنهادات و راهکارهایی را در برخی زمینه ها ارائه شده است. استدلال کلی این مقاله آن است که عدم پیش بینی ساز وکار ارزیابی این طرح بعد از اجرا، یکی از ضعف های اساسی آن بوده که بازنگری در آن را نیز با موانعی رو به رو کرده است.

a critique of students’ indigenous selection policy: a need to a comprehensive and research-based policy

objective: the students’ indigenous selection policy was approved and announced in 1990. there have been criticisms of the plan since then. despite these criticisms, some continue to insist on the positive consequences of this plan. this article seeks to critique the rough construction assumptions that led to the approval of this policy.methods: to show the problems of this policy, the library study method (desk study) has been used. for this purpose, all studies that were directly or indirectly related to this policy were critically reviewed and analyzed. also, some of these critiques were analyzed based on different theories.results: the findings show that this program was carried out without a thorough and in-depth expert work, and its fundamental arguments were in many cases nothing more than fallacies. it has open issues and covers the managerial weaknesses of the responsible organizations in the issues mentioned in it.conclusion: with attention to theoretical and analytical arguments and the researches which have done in this subject, researches and arguments of the proponents have been challenged and suggestions and solutions have been presented in some fields. the general argument is that this program should have been run as a pilot, and after