مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی سال:1400 - دوره:11

Fa | Ar | En


مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی
سال:1400 - دوره:11 - شماره:33

ارزیابی مقایسه‌ای سیاست‌های کلان آموزش‌عالی کشورهای منتخب - صفحه:87-111 بررسی برنامه درسی کارشناسی پیوسته مهندسی معماری از منظر دانش‌آموختگان - صفحه:59-86 تحلیل روند بازنگری برنامه درسی در نظام آموزش عالی ایران - صفحه:140-183 شناسایی و اعتبار یابی شاخص‌های برابری شغلی در بین معلمان آموزش‌وپرورش(مطالعه ی موردی، معلمان منطقه دو شهر سنندج) - صفحه:113-139 مقایسه روش های تعیین ساختار عاملی آزمون براساس داده های تجربی مورد آزمون سراسری ورود به دانشگاه در سال 1395 - صفحه:27-58 مقیاس کوتاه – الکترونیکی مشکلات سلامت‌روانی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی- نسخه معلم - صفحه:7-26