درک قومی از عدالت اجتماعی و نسبت آن با نظریۀ عدالت جان رالز (مورد مطالعه: کردهای اهل‌تسنن ایران)

مطالعۀ حاضر باهدف واکاوی درک کردهای اهل‌تسنن ایران از عدالت اجتماعی و نسبت آن با نظریۀ عدالت «جان رالز» با استفاده از رویکرد کیفی پژوهش و روش تحلیل مضمون به انجام رسیده است. مشارکت‌کنندگان پژوهش 16نفر از افراد کُرد اهل‌تسنن ساکن در استان‌های کردنشین ایران هستند. تکنیک گردآوری داده‌ها مصاحبۀ عمیق نیمه‌ساختاریافته است و تحلیل داده‌ها با استفاده از رویکرد شبکۀ مضامین انجام شد. یافته‌های پژوهش نشان‌دهندۀ این است که درک افراد موردمطالعه از عدالت اجتماعی دربارۀ چهار مضمون سازمان‌دهنده شامل تعریف عدالت (عدالت به‌مثابه دسترسی برابر به منابع و فرصت‌ها و عدالت به‌مثابه شایستگی)، درک عدالت (عدالت نمایش‌گونه) و جامعۀ عادلانه مورد انتظار (جامعۀ تکثرگرا) و مضمون فراگیر «عدالت به‌مثابه تکثرگرایی» صورت‌بندی شده است. درخصوص نسبت بین تعریف و درک افراد موردمطالعه از عدالت اجتماعی با نظریۀ عدالت به‌مثابه انصاف رالز، نتایج پژوهش بیانگر نوعی هماهنگی و تناسب معمول است. به این‌معنا که تعریف آن‌ها از عدالت در سطح عام در تناسب با اصل «فرصت‌های برابر» نظریۀ رالز است و جامعۀ تکثرگرای عادلانۀ مورد انتظار آن‌ها نیز تا حد زیادی با جامعه به‌سامان، تکثرگرایی معقول جامعۀ دموکراتیک و ایدۀ اجماع هم‌پوشان مدنظر رالز تطابق دارد.   

ethnic perception of social justice and its relevance to john rawls’ theory of justice (case study: sunni kurds of iran)

as one of the fundamental requirements of social life, social justice is considered one of the most complex and controversial phenomena in multi-ethnic and multiculturalsocieties. hence, one of iran’s main challenges as a multi-ethnic country is achieving ethnic justice. in the iri state, sunni kurds, as an ethnic-religious minority, havehad unique experiences related to social justice. in this study, we investigated iraniansunni kurds’ perception of social justice and its relevance to john rawls’ theory ofjustice using a qualitative research approach and the thematic analysis method. theresearch participants are sixteen sunni kurds of iran. a semi-structured interview wasused for data collection. the data are analyzed using a thematic network approach.the research findings show that the participants’ perception of social justice hasbeen formulated around four organizing themes, including the definition of justice(justice as equal access to resources and opportunities and justice as entitlement),the perception of justice (theatrical justice), and the expected just society (pluralisticsociety) and one global theme (justice as pluralism). the research results show theimplicit relationship between the participants’ definition and perception of socialjustice and rawls’ theory of justice as fairness. in other words, their definition ofjustice at the general level follows the principle of “equal opportunity” in rawls’theory, and their expected just pluralistic society also conforms to a large extent to thewell-ordered society, the reasonable pluralism of the democratic society, and rawls’idea of overlapping consensus.