|
|
|
|
رهیافت چندجانبهگرایی؛ رویکردی کارآمد برای مبارزه با تروریسم در جهان اسلام (با تاکید بر همکاری ایران، ترکیه، مصر و عربستان)
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
ایمانی همت ,دیلمقانی فرشید ,روشنی حدیث
|
|
منبع
|
مطالعات سياسي جهان اسلام - 1397 - دوره : 7 - شماره : 2 - صفحه:87 -114
|
|
چکیده
|
امروزه تحت تاثیر فرایند جهانیشدن نهتنها امنیت کشورها بهبود نیافته، بلکه تهدیدات علیه امنیت ملی آنها نسبت به قبل بیشتر و متنوعتر هم شده است. باید گفت که دیگر، دولتها بهطور یکجانبه قادر به تامین امنیت ملی نیستند. در بسیاری از موارد، رفع تهدیدات و تامین امنیت ملی صرفاً از طریق سیستم امنیت جمعی و همکاریهای چندجانبه امکانپذیر است. یکی از اساسیترین تهدیدی که امروزه علیه همه کشورها وجود دارد، مسئله تروریسم است. در این پژوهش با استفاده از روش تحقیق کیفی مبتنی بر اسناد کتابخانهای، رهیافت چندجانبهگرایی بهعنوان رویکردی کارآمد برای مقابله با تروریسم و ریشهکنی تدریجی آن در جهان اسلام پیشنهاد میشود. بر این اساس، پرسش پژوهش عبارت است از اینکه با توجه به تهدیدات روزافزون تروریسم در جهان اسلام، کدام رویکرد برای مقابله با این پدیده کارآمدتر و جامعتر است؟ یافته پژوهش این است که درپیشگرفتن رویکرد چندجانبهگرایی و اقدامات مشترک کشورهای منطقه، کارآمدترین راه برای مبارزه با تروریسم در جهان اسلام است. کشورهای تاثیرگذار منطقه از جمله ایران، ترکیه، مصر، عربستان و دیگر بازیگران منطقهای در چهارچوب روابط چندجانبه و نهادهای منطقهای باید رویکرد مشترکی در خصوص مبارزه با تروریسم اتخاذ کنند. رویکرد چندجانبه باعث موثر واقعشدن اقدامات هماهنگ بازیگران منطقهای، کاهش هزینههای مبارزه با تروریسم، کاهش دخالت بیگانگان در مسائل منطقه، حذف ریشههای شکلگیری گروههای تروریستی وغیره میشود و درنهایت اینکه برقراری امنیت و ثبات در منطقه زمینه توسعه همهجانبه را در جهان اسلام فراهم میکند.
|
|
کلیدواژه
|
چندجانبهگرایی، تروریسم، جهان اسلام، منطقهگرایی، همگرایی اقتصادی
|
|
آدرس
|
دانشگاه شهید بهشتی, ایران, دانشگاه بین المللی امام رضا (ع), ایران, دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره), ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Multilateralism Approach An Effective Approach to Combating Terrorism in the Muslim World
|
|
|
|
|
Authors
|
imani hemmat ,dilmoqani farshid ,Roshani hadis
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|