|
|
عوامل موثر بر عملکرد صندوقهای خرد زنان روستایی (مطالعه موردی: شهرستان همدان)
|
|
|
|
|
نویسنده
|
نیک سیر حوریه السادات ,موحدی رضا ,سعدی حشمت اله ,صرامی فروشانی ترانه
|
منبع
|
اقتصاد فضا و توسعه روستايي - 1402 - دوره : 12 - شماره : 2 - صفحه:1 -24
|
چکیده
|
هدف این پژوهش بررسی عوامل موثر بر عملکرد صندوقهای خرد زنان روستایی با تاکید بر عوامل آموزشی و ترویجی در شهرستان همدان بود. پژوهش حاضر مبتنی بر روش توصیفی-همبستگی است که در آن تاثیر عوامل فردی زنان روستایی (سن، سواد، میزان سرمایه، تاهل و...)، عوامل اقتصادی، عوامل اجتماعی و فرهنگی، عوامل سیاستی و حمایتی و عوامل آموزشی و ترویجی بر عملکرد صندوقهای خرد زنان روستایی مورد بررسی قرار گرفت. جامعه آماری این پژوهش شامل اعضای صندوقهای خرد زنان روستایی شهرستان همدان بودند که تعداد آنها 230 عضو در 9 صندوق میباشد. حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان، تعداد 140 عضو تعیین و بر اساس روش نمونهگیری تصادفی طبقهای با انتساب متناسب انتخاب گردید. برای شناسایی عوامل موثر بر عملکرد صندوق خرد زنان روستایی (متغیر وابسته) و شناسایی اثرهای مستقیم و غیرمستقیم این عوامل بر یکدیگر از تحلیل مسیر استفاده شد. نتایج نشان داد که متغیرهای مستقل در مجموع 65/7 درصد از تغییرات سطح عملکرد صندوق را تبیین میکنند. متغیر عوامل اجتماعی، اثر مستقیم (0/336) و اثرغیرمستقیم (0/185) بر عملکرد صندوق خرد زنان روستایی داشت و در مجموع اثر علی این متغیر 0/521 بود که از نظر اولویت در جایگاه اول تاثیرگذاری قرار گرفت و بیشترین نقش را در تبیین متغیر وابسته پژوهش (عملکرد صندوق) داشت. پسازآن، متغیر «عوامل آموزشی و ترویجی» با اثر علی 0/382 «عوامل سیاستگذاری و مدیریتی» با اثر علی 0/318، «سابقه عضویت در صندوق» با اثر علی 0/152، و «عوامل اقتصادی» با اثر علی 0/130 به ترتیب در رتبههای بعدی قرار گرفتند.
|
کلیدواژه
|
صندوق اعتبارات خرد، زنان روستایی، عملکرد صندوق، عوامل آموزشی و ترویجی، عوامل اجتماعی، عوامل اقتصادی، عوامل سیاستی و حمایتی، شهرستان همدان
|
آدرس
|
دانشگاه بوعلی سینا, گروه ترویج و آموزش کشاورزی, ایران, دانشگاه بوعلی سینا, گروه ترویج و آموزش کشاورزی, ایران, دانشگاه بوعلی سینا, گروه ترویج و آموزش کشاورزی, ایران, دانشگاه بوعلی سینا, گروه ترویج و آموزش کشاورزی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|