عوامل و مولفه‌های تاثیرگذار بر توسعه کمی خصوصی‌سازی آموزش عالی در جمهوری اسلامی ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
جمشیدی لاله
|
|
منبع
|
مطالعات بين رشته اي دانش راهبردي - 1393 - دوره : 4 - شماره : 14 - صفحه:143 -174
|
|
چکیده
|
این پژوهش باهدف شناسایی عوامل تاثیرگذار بر توسعه کمی خصوصی‌سازی آموزش عالی در ایران انجام شد. به‌منظور تحقق هدف این پژوهش، از پرسشنامه محقق ساخته مشتمل بر 24 گویه استفاده گردید. ضریب پایایی پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ برابر با67/. محاسبه شد. صد و سه نفر از متخصصان آموزش عالی و دست‌اندرکاران موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی به پرسشنامه پاسخ دادند. افراد به شیوه‌های نمونه‌گیری هدفمند و نمونه‌گیری تصادفی انتخاب شدند. از آزمون‌های خی دو و فریدمن برای تحلیل داده‌ها استفاده شد. نتایج نشان داد مهم‌ترین عامل‌های تاثیرگذار در توسعه کمی خصوصی‌سازی آموزش عالی در ایران شامل تقاضاهای فزاینده برای آموزش عالی، ناتوانی یا ضعف تمایل دولت در پاسخگویی به تقاضاهای فزاینده برای آموزش عالی به دلیل کمبود اعتبارات، تغییرات جمعیت شناختی متقاضیان ورود به آموزش عالی، تاکید بر رشد خصوصی‌سازی آموزش عالی در برنامه‌ها و سیاست‌گذاری‌های کلان توسعه کشور و کاهش تصدی‌گری دولت و لزوم رشد و توسعه آموزش عالی و اصلاحات ساختاری در این بخش است.
|
|
کلیدواژه
|
خصوصی سازی، آموزش عالی، توسعه کمی، عوامل، ایران
|
|
آدرس
|
دانشگاه سمنان, گروه مدیریت آموزشی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
laleh.jamshidi@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|