تاملی آسیب شناختی بر کارکردهای دانشگاه در تدارک امنیت جامعه

دانشگاه به‌مثابه مهم‌ترین نهاد خلق و توزیع دانش، می تواند نقش مهم و تاثیرگذاری در تدارک امنیت جامعه ایفاء نماید. پژوهش حاضر با هدف آسیب شناسی کارکردهای دانشگاه ها در تدارک امنیت جامعه با روش ترکیبی اکتشافی به رشته تحریر درآمده است. نتایج تحلیل محتوا و کد گذاری مصاحبه ‌ها، 86 نشانگر را شناسایی نمود. نشانگرها در غالب 4 بُعد مدیریتی، آموزشی، پژوهشی و اجتماعی –  فرهنگی طبقه بندی شدند. در بخش کمی، بر اساس ابعاد و نشانگرهای شناسایی شده، پرسشنامه آسیب شناسی کارکردهای دانشگاه‌ها در تدارک امنیت جامعه طراحی و در بین 172 نفر توزیع گردید. نتایج  پژوهش حاضر بیانگر این است که آسیب کارکردی دانشگاه در تدارک امنیت جامعه، مشتمل بر چهار بُعد حوزه مدیریتی: بهره گیری بهینه منابع، حوزه آموزش: انتقال و تعمیق آگاهی، حوزه پژوهش: درک منطقی امور و حوزه اجتماعی – فرهنگی: مسئولیت پذیری آگاهانه است. مهم ترین آسیب احصاء شده در بعد مدیریتی، گسترش بی رویه کمی گرایی در توسعه دانشگاه ها بدون توجه کافی به کیفیت، در بعد آموزشی، جاری بودن فرهنگ جزوه‌خوانی و حافظه‌محوری به‌جای تعقل و نوآوری در بین دانشجویان، در بعد پژوهشی، ناهماهنگی بین موسسات تحقیقاتی و مراکز دانشگاهی با نیازهای جامعه و دستگاه‌های اجرایی و در بعد اجتماعی و فرهنگی، ضعف شدید فعالیت نهادهای صنفی و تشکلی در دانشگاه ها می باشد