>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی عوامل موثر بر سطح اجتماعی شدن حرفه ای پرستاران بالینی  
   
نویسنده میرزائیان شیرین ,طهماسبی سیمین
منبع journal of multidisciplinary care - 1395 - دوره : 5 - شماره : 1 - صفحه:76 -86
چکیده    زمینه و هدف: اجتماعی شدن حرفه ای فرایندی است که پرستار در آن ارزش ها، نگرش ها و دانش کسب شده در محیط آموزشی را با شرایط سازمانی تلفیق نموده و با آن سازگار شود. . این فرایند، متاثر از عوامل فردی، سازمانی و موقعیتی است، لذا این مطالعه با هدف بررسی عوامل موثر بر سطح اجتماعی شدن حرفه ای پرستاران بالینی انجام شده است.روش بررسی: این مطالعه مقطعی از نوع تحلیلی است. بترتیب 300 و 200پرستار شاغل در بیمارستان های آموزشی تهران و شهرکرد، در سال 1393 به روش نمونه گیری در دسترس در مطالعه شرکت داشتند. جمع آوری داده ها ا استفاده با استفاده از پرسشنامه پژوهشگر ساخته روا و پایای دو قسمتی؛ بخش اول اطلاعات جمعیت شناختی و بخش دوم اطلاعات مربوط به سطح اجتماعی شدن حرفه ای و ابعاد آن صورت گرفت. یافته ها با کمک شاخص های آمار توصیفی و آزمون تی مستقل، کای دو تحت نرم افزار آماری spss نسخه 18تجزیه و تحلیل گردید. یافته ها: نتایج نشان داد از بین عوامل موثر بر سطح اجتماعی شدن حرفه ای با جنسیت و محل اشتغال رابطه معنا دار وجود دارد (p=0.01). در بین ابعاد اجتماعی شدن حرفه ای، تعهد حرفه ای وتعلق حرفه ای و جنسیت، از نظر اماری معنی دار بودند(p<0.05) و بر مبنای محل اشتغال، درابعاد استقلال حرفه ای و شایستگی حرفه ای تفاوت آماری معنی دار مشاهده شد(p<0.05)، در حالی که بین سایر عوامل دموگرافیک از قبیل وضعیت تاهل ،سن ، محل تحصیل، داشتن الگوی کاری و غیره با اجتماعی شدن حرفه ای تفاوت آماری معناداری مشاهده نگردید.نتیجه گیری: بنظر می رسد قالب زنانه حرفه پرستاری از عوامل تاثیر گذار بر سطح اجتماعی شدن حرفه ای باشد. همچنین اشتغال در شهرهای بزرگتر امکان کسب تجربه و تمرین مهارت های بالینی بیشتر را برای پرستاران فراهم می کند.
کلیدواژه اجتماعی شدن، پرستار بالینی، حرفه ای
آدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد, ایران
پست الکترونیکی tahmas.s2004@gmail.com
 
   Influencing factors of professional socialization of clinical nurses  
   
Authors Mirzaeyan Shirin ,Tahmasebi Simin
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved