پیشگویی‌کننده‌های سواد سلامت در افراد مبتلا به بیماری انسداد مزمن ریه: کاربردی از نظریه شناختی اجتماعی

زمینه و هدف: در سال‌های اخیر، بیماری انسدادی مزمن ریه، یکی از علل مهم مرگ‌و‌میر به شمار رفته و به‌عنوان یک بیماری ناتوان‌کننده محسوب می‌شود. این مطالعه با هدف تعیین عوامل پیشگویی کننده سواد سلامت در افراد مبتلا به بیماری انسداد مزمن ریه با استفاده از نظریه شناختی اجتماعی انجام گردید.روش بررسی: مطالعه مقطعی از نوع توصیفی تحلیلی به روش نمونه‌گیری در دسترس روی70 نفر از بیماران مزمن انسدادی ریه در بیمارستان‌های کاشانی و هاجر شهرکرد در سال 98 انجام شد. ابزار جمع‌آوری داده‌ها، پرسشنامه استاندارد مبتنی بر سازه‌های نظریه شناختی اجتماعی و پرسشنامه استاندارد سواد سلامت (helia) بود. تحلیل آماری با استفاده از آزمون رگرسیون و پیرسون با کمک نرم‌افزار spss نسخه 18 انجام گردید.یافته‌ها: میانگین نمره سواد سلامت بیماران 24.78 ±43.17 بود، میانگین نمره آگاهی 9.78 ±28.14 ، مهارت 15.31 ±56.84، خودکارآمدی درک شده 14.02 ±32.60 و تقویت 21.97 ±63.06 بدست آمد. تحلیل رگرسیون نشان داد به ترتیب متغیرهای مهارت (006/=p) و خودکارآمدی درک شده (011/=p) مهم‌ترین پیشگویی کننده‌های سواد سلامت در افراد مبتلا به بیماری انسداد مزمن ریه هستند. نتیجه‌گیری: بر اساس نتایج مطالعه حاضر مهارت و خودکارآمدی درک شده، مهم تلقی می‌شوند. بنابراین در طراحی مداخلات آموزشی نظریه شناختی اجتماعی می‌تواند به‌عنوان چارچوب مناسبی در جهت بهبود سواد سلامت بیماران copd مدنظر قرار گیرد.

The Predictors of Health Literacy in Patients with Chronic Obstructive Pulmonary Disease: An Application of the Social Cognitive Theory

Background Objective: Chronic obstructive pulmonary disease (COPD) is a leading cause of mortality and morbidity. The present study aimed to determine the predictors of health literacy in patients with COPD in Shahrekord, Iran.Materials and Methods: This descriptiveanalytical study was conducted on 70 patients with COPD in Hajar and Kashani hospitals in Shahrekord in 2019. The patients were selected via convenience sampling. Data were collected using a questionnaire based on the social cognitive theory and health literacy standard questionnaire (HELIA). Data analysis was performed in SPSS version 18 using regression analysis and Pearson #39;s correlationcoefficient.Results: The mean score of health literacy was 43.17 ±24.78, while the mean scores of knowledge, skills, perceive selfefficacy, and reinforcement were 28.14 ±9.78, 56.84 ±15.31, 32.60 ±14.02, and 63.06 ±21.97, respectively. The results of multiple regression analysis indicated that skills (P=0.006) and perceived selfefficacy (P=0.011) could predict health literacy in the patients with COPD. Conclusion: According to the results, skills and perceived selfefficacy based on the social cognitive theory could be an appropriate framework for designing training interventions in order to improve the health literacy of patients with COPD.