ارتباط بین هوش هیجانی و صلاحیت پرستاری در بلایا در پرستاران شاغل در بیمارستان‌های آموزشی شهرکرد

زمینه و هدف پرستاران اولین امدادگرانی هستند که پس از وقوع بلایا در محل حاضر می‌شوند. بنابراین باید بتوانند با استفاده ازصلاحیت‌های خود، مراقبت‌های مورد نیاز را برای افراد آسیب‌دیده فراهم کنند. ارزیابی صلاحیت پرستاری در بلایا و عوامل موثر بر آن برای افزایش کیفیت مراقبت‌های پرستاری ضروری است. با عنایت به کمبود اطلاعات در این زمینه، پژوهش حاضر با هدف تعیین ارتباط بین هوش هیجانی و صلاحیت پرستاری در بلایا انجام شد.روش بررسی پژوهش حاضر مطالعه‌ای‌ همبستگی است که به صورت مقطعی روی 200 پرستار شاغل در بیمارستان‌های آموزشی شهرکرد انجام شد. نمونه‌گیری به روش چند‌مرحله‌ای انجام شد. داده‌ها با استفاده از پرسش‌نامه‌های سنجش صلاحیت پرستاری در بلایا و هوش هیجانی جمع‌آوری شدند و با آزمون تی مستقل، تحلیل واریانس و ضریب همبستگی پیرسون و با استفاده از نسخه 18 نرم‌افزار spss تجزیه و تحلیل شدند.یافته ها بیشتر پرستاران مطالعه‌شده (53/3 درصد) هوش هیجانی متوسطی داشتند و میانگین و انحراف معیار نمره کلی صلاحیت پرستاری در بلایا برابر با22‌/70±‌162/58 بود. آزمون همبستگی پیرسون نشان داد بین هوش هیجانی و صلاحیت پرستاری در بلایا ارتباط مثبت معنی‌داری وجود دارد.نتیجه گیری در پژوهش حاضر ارتباط معنی‌داری بین هوش هیجانی و صلاحیت پرستاری در بلایا یافت شد، بنابراین توصیه می‌شود برنامه‌های آموزشی مناسب برای ارتقای سطح هوش هیجانی پرستاران برای افزایش صلاحیت آنان در پاسخ به بلایا طراحی شود.